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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题(tí)格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征(zhēng)，使人如见其(qí)形，突(tū)出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复出现的修辞方(fāng)法，反复(fù)就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到(dào)强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉(chén)默中灭亡(wáng维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次)。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次(cì)以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山(shān)原来是这(zhè)样(yàng)的(de)！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育(yù)她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样(yàng)的(de)”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连(lián)续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清晰(xī);多次强调(diào)，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次以实(shí)代虚，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增(zēng)强语(yǔ)势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突(tū)出。

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