高考小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的(de)作用的(de)答题模式和例题是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为全文的(de)线索；人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品(pǐn)质；主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和例(lì)题(tí)

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的(de)什么之(zhī)情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情(qíng)感(gǎn)，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什建军是哪一年么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的(de)结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明作(zuò)者的(de)情感与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词的本义，字面(miàn)义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含(hán)的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解标题(tí)的(de)含(hán)义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容(róng)，作者(zhě)感情，主题思想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。<建军是哪一年/p>

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿全文线(xiàn)索(suǒ)；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

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