校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北(běi)京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门发(fā)布(bù)的(de)《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生(shēng)欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区(qū)公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事件蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子的(de)及时(shí)上报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极(jí)谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力人在(zài)幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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