小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考资料(liào)是(shì)改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处(chù)改正的。

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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号(hào)内的(de)文字移至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及(jí)画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)，不必(bì)要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文章中表达不正确(què)的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子(zi)或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一(yī)样，但是调换(huàn)的位置(zhì)比对(duì)调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高(gāo)大(dà)，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的部无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释00; line-height: 24px;'>无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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