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  吉林科技职业(yè)技术学院,是(shì)经吉林省人(rén)民政府(fǔ)批准(zhǔn)、教育(yù)部备案,具有独立颁发国家(jiā)高等教育学历证书资格,纳入全国统一招(zhāo)生计划的(de)全(quán)日制民(mín)办(bàn)普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等职业技术院校。

  学院始建于1998年(nián),2010年6月(yuè)25日更名为吉林科技职业技术学院位于吉林长春,坐(zuò)落(luò)在二道经济(jì)开发区,毗邻净月(yuè)潭国(guó)家森林(lín)公园和莲花(huā)山生(shēng)态(tài)旅游度假区。

  校园规划占地面(miàn)积41万平方米,建(jiàn)筑面积19万平方米,教学(xué)仪器设备总值3700万元,图书馆藏书10万册。

  学院下设四个分(fēn)院(yuàn)一个部(bù),开(kāi)设(shè)国家统(tǒng)招专业(yè)29个,继续教育专业4个。

  吉林科技(jì)职业技术学院办学条件

  办学(xué)条(tiáo)件

学院(yuàn)校(xiào)园规划(huà)占(zhàn)地面积41万(wàn)平(píng)方米,建(jiàn)筑(zhù)面积19万平方米,总投资4.5亿元。

  教(jiào)学仪器(qì)设备总值3700万元,图书馆藏书10万册。

  拥有(yǒu)行政楼(lóu)、教学(xué)楼、实(shí)验楼、学术报告厅、多功能会议室(shì)、阶梯教(jiào)室、多媒体教室、汽车机电(diàn)实(shí)训中心、各专业(yè)实训室(shì)、电子(zi)图书阅览室、大型(x马后炮是什么意思比喻什么人,马后炮是什么意思比喻什么íng)计(jì)算机(jī)教(jiào)室、学生公寓、体育场、大学生文化(huà)活动中心、学生餐(cān)厅、超(chāo)市(shì)、浴池、银(yín)行ATM机(jī)。

  校园建筑理念(niàn)先进,校风(fēng)校(xiào)貌和谐清(qīng)新,环(huán)境卫生整洁优雅(yǎ),是莘(shēn)莘学子理想的学习、生活乐园。

  学院设有五院(yuàn)一部,汽车应(yīng)用学(xué)院(yuàn)、制造(zào)工程学(xué)院(yuàn)、医护教育(yù)管理(lǐ)学院、继续教育学院、国际交流(liú)学院、公共基础部。

  学院坚持贯彻科(kē)学发展观和(hé)“以人为本(běn)”的治学(xué)思(sī)想,坚持“立德(dé)修身(shēn) 科(kē)技报国(guó)”的(de)办学理(lǐ)念,秉(bǐng)承“厚德博学,尚(shàng)能(néng)笃行”的校(xiào)训,积(jī)极贯彻“基础理论够(gòu)用,实(shí)践技能过硬,特色培养(yǎng)突出,素质教育为重”的教(jiào)改思(sī)路,不断创新教学模式,提(tí)高人才培养质量。

  吉(jí)林科(kē)技职业技术(shù)学院(yuàn)

学院(yuàn)拥(yōng)有一支以博士生导(dǎo)师、教授、高级工程(chéng)师和高级技师(shī)为主体的理论功底深厚、实践经验丰富的“双师型”专(zhuān)兼职(zhí)教师队伍。

  聘(pìn)请国家和省属重点院校的教授和国(guó)内知名企业(yè)的高级技术总监、高级工程师进入学院指导我院制定人才培养计划,由(yóu)学科带头(tóu)人(rén)和“订单”企业人力资源总监共同(tóng)组成创新教(jiào)学(xué)改革(gé)领导(dǎo)小组(zǔ),针(zhēn)对所设专业,实施阶段目(mù)标(biāo)教学和量(liàng)化管理,建立了全程教(jiào)学质量监控(kòng)体系。

  学院特别重视开(kāi)展实践教学,强(qiáng)化(huà)培养学生的实践能力和(hé)职(zhí)业精神。

  学院实践教学科研中心(xīn)

学院实践(jiàn)教学(xué)科研中心(长春市康嘉科技有限公司(sī))先后开(kāi)发了整车构造、整车实(shí)验(yàn)考核、综合电控(kòng)、电控(kòng)发动机(jī)考(kǎo)核(hé)、底盘实训、汽车电器、汽车(chē)仿真软件(jiàn)、电工电子等8大系列及高级轿(jiào)车电喷实验台(tái)、汽车(chē)电(diàn)子多功能无级变速实(shí)验台、汽车电(diàn)器实验台(tái)、发(fā)动机拆装(zhuāng)维(wéi)修(xiū)实(shí)验台、汽车智(zhì)能(néng)化故障诊断仪(yí)等100余项实训教学(xué)设备及配(pèi)套设施,不仅满足了本(běn)院教学和实训(xùn)需要,而且销往省内外多所大中专院校及国(guó)外,“学研产(chǎn)一体化”教学模式(shì)为培养学生的实践能力、创造能力和创(chuàng)新精(jīng)神(shén)提供了有利平台(tái)。

  吉林(lín)科技职业技(jì)术学院研究机构

  学校有(yǒu)一个实践(jiàn)教学科研中心——长(zhǎng)春市康嘉科(kē)技有限公(gōng)司,而且还有汽车机(jī)电实训中心、各(gè)专业实训室以及多个(gè)专业(yè)实(shí)验室。

  吉林科(kē)技(jì)职业(yè)技(jì)术学院(yuàn)学术交流(liú)

  2010年11月22日,韩国(guó)灵山大学国(guó)际(jì)交流处李景粲处长一行3人来我(wǒ)院考(kǎo)察交流。

  2011年3月17日(rì),韩(hán)国加耶大(dà)学来我院(yuàn)参观(guān)交流

  2011年4月(yuè)1日(rì)下午,韩国庆南情报大学崔成卿一(yī)行(xíng)三人到我(wǒ)院参观访问(wèn),王忠诚(chéng)院长向(xiàng)韩国庆南情报大学介绍了我院的基(jī)本情况。

  我院(yuàn)与(yǔ)吉林(lín)大学、东北(běi)师范大(dà)学(xué)、长春理工大学等(děng)多(duō)所大学建立了(le)良好的合作关(guān)系,并为本(běn)科毕业(yè)生考研、继续(xù)深造等选择提供强(qiáng)有力(lì)的支持(chí)。

  学校地(dì)址:长(zhǎng)春市二道经济开发区长吉南线(xiàn)7777号(hào)

  学校性质:公办,私立

吉林科(kē)技职业(yè)技(jì)术学院(yuàn)地址(zhǐ)在哪里,哪个城(chéng)市,哪个区?

   根据公开信息显示, 吉林 科技职业技(jì)术学院地(dì)址(zhǐ)在 吉林(lín)省长春市二道(dào)区(qū)长(zhǎng)吉南线7777号。

  

  

  

   学校简介

  

  

   吉(jí)林科技(jì)职业技术学院是经吉(jí)林省人民政府批准、教(jiào)育部(bù)备(bèi)案,具有独(dú)立颁(bān)发国家(jiā)高等教育(yù)学历 证书 资格,纳入(rù)全(quán)国统一招(zhāo)生计划的全日制民(mín)办普通高等(děng)职业(yè)技(jì)术(shù)院校。

  学(xué)院位(wèi)于(yú)素(sù)有"汽(qì)车城"、" 电影(yǐng) 城"、"科技文化(huà)城(chéng)"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑(sù)城"美誉之称的(de)吉(jí)林省省会长春市内,校园坐落(luò)在二(èr)道经济开(kāi)发区,禅橡喊毗(pí)邻东(dōng)北(běi)旅(lǚ)游胜地净月潭国家森林公(gōng)园和(hé)莲花(huā)山生态旅游度假区(qū)。

   

  

  

   学院下(xià)设四个分院(yuàn)一个(gè)部室,分别是汽车应用(yòng)分院、制造工程分院(yuàn)、管(guǎn) 理工(gōng) 程分院(yuàn)、继续教育(yù)分院(yuàn)、公共基础部,开设国家统招专业28个,继(jì)续(xù)教育(yù)专业20余个(gè)。

  其中,汽车检测与维修技术专业、汽车营销与服务专业、数控专业(yè)、模(mó)具(jù)设(shè)计与制造(zào)专业(yè)、城市(shì)轨道(dào)交(jiāo)通运营管理专(zhuān)业、会计电算化专(zhuān)业(yè)、旅游管(guǎn)理专业、道路与(yǔ)桥(qiáo)梁工程专业、建筑工程技术专业、社区康复专业(yè)为(wèi)十大热(rè)门专业, 专业(yè)设(shè)置 逐步(bù)实现与市场(chǎng)对接。

  

   学院拥有教(jiào)学仪器设备总值3700万元(yuán),如卖图 书 馆藏书10万册。

  拥有(yǒu)行政楼、教学楼、实验(yàn)楼(lóu)、学术报告厅、多(duō)功能会议室、阶(jiē)梯教室、多媒(méi)体教室、汽车机电(diàn)实训中心、各专业实(shí)训(xùn)室、电子(zi)图书阅览室、大型(xíng) 计算机(jī) 教(jiào)室、学生公寓、 体育 场(chǎng)、 大学生 文化活动中(zhōng)心、学生餐厅(tīng)、超市、浴池(chí)、银行ATM机。

  校园(yuán)建筑(zhù)理念先进(jìn),校风(fēng)校(xiào)貌和谐(xié)清(qīng)新,环境卫(wèi)生整洁优雅,是莘(shēn)莘学(xué)子理想的 学(xué)习 、生活乐园。

  学院(yuàn)注重教书育人、管理育人、服务育人、环境育人(rén)和学生的全面发展。

  历经(jīng)多年(nián)的发展积淀,形成了符(fú)合青年特点、紧跟时(shí)代发展(zhǎn)、具有职教(jiào)魅力的校园(yuán)文化。

  学习创(chuàng)新型(xíng)、兴趣特长型、公(gōng)益服(fú)务型和文体(tǐ)活动型等学生组织活跃而广泛。

  文学(xué)社、记者站(zhàn)、青(qīng)年 志愿 者协会(huì)、 创业 者协会、国旗护卫队、书法爱好者协(xié)会(huì)、英语协(xié)贺野会、大学生(shēng)合唱团、大学生舞蹈 艺术 团、篮球队、足球队(duì)、乒乓(pāng)球队等30余个学生(shēng) 社团 组织经常开展活动(dòng),“自强不息(xī)”、“追求卓越”、“超越自我(wǒ)”已经(jīng)成为(wèi)广大学生不断进(jìn)取的目标和(hé)动(dòng)力。

  丰富多彩的校园文(wén)化(huà)活(huó)动(dòng),活(huó)跃的学生课余生活,良好的教风(fēng)、学风(fēng)和校风,为学生的(de) 成长 成才创造(zào)了(le)有利条件。

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