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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正怎么推(tuī)理,乘(chéng)法为什么(me)负负得正是根据相反(fǎn)数的定(dìng)义,如果一个数(shù)与a的和为0,那么这个数就叫做a的(de)相(xiāng)反数(shù),记作-a的。

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为什么负负(fù)得(dé)正(zhèng)怎么(me)推(tuī)理(lǐ),乘法为(wèi)什么负负得正

  根据相反数(shù)的(de)定义,如果一(yī)个数(shù)与a的和(hé)为0,那么这个(gè)数(shù)就叫(jiào)做(zuò)a的(de)相反(fǎn)数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实(shí)数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实(shí)数(shù)的(de)加法和(hé)乘法满(mǎn)足交(jiāo)换律、结合律以及(jí)分配(pèi)律,等式还(hái)满足等量(liàng)加等(děng)量和相(xiāng)等,等量减(jiǎn)等(děng)量(liàng)差相等的规律(lǜ)。

  两(liǎng)个(gè)正数(shù)的积还是正数。

乘法负负得正的(de)原因(yīn)

  1、美国数学史bai家du和数学教育家M·克莱(lái)因通(tōng)zhi过负(fù)债模型解决了(le)“两负数(shù)相(xiāng)乘(chéng)得正”的问题(tí):

  一(yī)人每(měi)天欠(qiàn)债5元(yuán),给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债15元。

  如果将5元的宅(zhái)记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元(yuán),那么给定日期(0元)3天前,他的财产比给定(dìng)日期(qī)的(de)财产多15元(yuán)。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表(biǎo)示(shì)每天欠债(zhài),那么3天前他的经济(jì)情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个(gè)因数(shù)换成(chéng)他的(de)相反数,所得的积就是原来的(de)积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即付(fù)罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚(fá)金3次(cì),即得到15美元。

为什么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数学家(jiā)朱士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名(míng)相(xiāng)乘(chéng)得正(zhèng),异名相(xiāng)乘得负”。

在数(shù)学乘(chéng)法中为什(shén)么负负得(dé)正

<三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式p>  在数学乘法(fǎ)中负(fù)负得正的(de)原(yuán)因(yīn)解(jiě)释有:

  1、美(měi)国(guó)数学史家和(hé)数学教(jiào)育家M·克莱因通过负债模型解决(jué)了“两(liǎng)负数(shù)相乘(chéng)得正(zhèng)”的问题(tí):

  一人(rén)每天欠债5元(yuán),给定(dìng)日期(0元)3天(tiān)后(hòu)欠债15元。

  如迟吵搭果将(jiāng)5元的宅(zhái)记作-5,那么“每天欠(qiàn)债5元、欠(qiàn)债(zhài)3天(tiān)”可以(yǐ)用数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天欠债5元(yuán),那(nà)么(me)给定(dìng)日(rì)期(0元)3天前,他的(de)财产比给定日期的财产多15元(yuán)。

  如果我们(men)用-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示(shì)每(měi)天欠债,那么3天(tiān)前他的经济情(qíng)况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他(tā)的相反数(shù),所得的积就是原来的(de)积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名数(shù)学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另(lìng)一种解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次(cì),即(jí)得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金(jīn)3次,即(jí)付罚金15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即(jí)没(méi)有得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元罚金(jīn)3次,即(jí)得到(dào)15美元。

  上述内容参考(kǎo)《数学阅读精(jīng)粹(第一册(cè))》,江(jiāng)苏(sū)凤凰教育出版(bǎn)社出版,2016年(nián)6月(yuè)。

  原载(zài)于(yú)《数学文化透视(shì)》,上海科学技术出(chū)版(bǎn)社(shè)出版。

  扩展资(zī)料:

  负(fù)数(shù)概念最早出现在中(zhōng)国,在碰衡(héng)《九章(zhāng)算术(shù)》中方程章给出正负数(shù)的加减运算法则,而负(fù)负得正直到13世纪(jì)末才由数学家朱士杰(jié)给出(chū)。

  在《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰(jié)提出(chū):“明乘除法,同名相乘(chéng)得正,异名(míng)相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数(shù)概念,及其四则运算法则:“正负相乘得负(fù),两负数相乘得正(zhèng),两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考(kǎo)资(zī)料来(lái)源:百度百(bǎi)科-负数

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