音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育(yù)类(lèi)一般特指音乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合真(zhēn)实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包(bāo)含(hán)织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学(xué)士学位，而大(dà)学教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大学(xué)所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研(yán)究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭)制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定(dìng)的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很多方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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