工科与理科是什(shén)么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的来(lái)说(shuō)，理学(xué)研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的是(shì)技术；理学注重理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应用；理学培养的目(mù)标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标是工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养的(de)目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学、化(huà)学(xué)等；

　　典型的工科专(zhuān)业(yè)如环(huán)境(jìng)科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如(rú)材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原(yuán)理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推(tuī)理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用(yò劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼ng)到设计、制造(zào)、对(duì)象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学(xué)校中，将自然科学(xué)原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基础科学(xué)的(de)原理，结合生产实践(jiàn)所积累的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器(qì)仪表类(lèi)、化(huà)工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域从事(shì)规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材料的选择研究和(hé)管(guǎn)理等方面工作的(de)高(gāo)级(jí)工程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培(péi)养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科是指为(wèi)适应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在有关(guān)理科基础上发展起来的学科。

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