原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的(de)依赖(lài)或(huò)影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他(tā)们的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发(fā)自(zì)内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带(dài)来(lái)严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一(yī)个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩(hái)子(zi)，而(ér)忽(hū)略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可(kě)靠(kào)的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父(fù)母却(què)总(zǒng)让(ràng)他应对各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而(ér)他(tā)们会(huì)因此不能了解(jiě)自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàn两丈等于多少米g)子，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无(wú)法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以(yǐ)离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉(jué)得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能(néng)是(shì)，他们也(yě)有(yǒu)可能会极(jí)端(duān)依赖自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到(dào)你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世(shì)界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的(de)方(fāng)式都(dōu)会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为(wèi)个(gè)人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是(shì)父(fù)母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受，都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无(wú)法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代(dài)际传承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自(zì)己和对(duì)他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们(men)父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要(yào)改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力(lì)专家(jiā)、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会(huì)更加独(dú)立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在未来依(yī)然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳(nà)他(tā)，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一(yī)个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们(men)有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应(yīng)该是(shì)有勇气(qì)不计回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要(yào)有意识(shí)的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ两丈等于多少米)的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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