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集美大学自考和高考(kǎo)的区别是(shì)什么，集美大学自考和高考的区别大吗(ma)

　　集美大学自(zì)考(kǎo)和高(gāo)考的区别

　　高考，全初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程称为“普(pǔ)通(tōng)高等学校招(zhāo)生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本上是社会中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现(xiàn)实(shí)性必(bì)备途径(jìng)，其价(jià)值意义无异(yì)于古代(dài)封(fēng)建时期的(de)科举取仕(shì)一般，是(shì)所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考试(shì)”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由于学(xué)习方(fāng)式的开放(fàng)性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论(lùn)知识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学(xué)生以及(jí)社会励(lì)志改变命运(yùn)人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会(huì)正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会(huì)中(zhōng)在职人员追求上(shàng)进(jìn)的最(zuì)有效手段，自考作(zuò)为继续教育(yù)的先行者，起到了(le)对于(yú)高考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活(huó)不(bù)如意以及期(qī)待“知识(shí)改变(biàn)命(mìng)运”的群体，对于(yú)这一(yī)类人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流(liú)社会(huì)的(de)强烈肯定，符(fú)合现代化建设所需的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼容(róng)特(tè)色，受到社会中各类(lèi)求学(xué)人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩(hào)浩(hào)荡荡，然(rán)而(ér)其(qí)自身(shēn)群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届生与(yǔ)应届生(shēng)，很难(nán)照(zhào)顾到其他求学人群的(de)学(xué)习需求，而(ér)且(qiě)一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直受到教(jiào)育(yù)界，各(gè)界有影响人士(shì)对(duì)于其合理(lǐ)性的质(zhì)疑(yí)，因(yīn)此(cǐ)自考(kǎo)反而具(jù)备强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试本科(kē)的简称(chēng)，自(zì)考本科是(shì)我国(guó)基(jī)本高等教育制度之(zhī)一，成绩合格后由主考(kǎo)学(xué)校和高等(děng)教育自学考试委员会(huì)联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认(rèn)学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学(xué)授予学士(shì)学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据(jù)国(guó)家教育(yù)部(bù)1988年(nián)15号文件，初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程享受普通高等教育毕业证书相同的法初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(fǎ)律效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么不承认自(zì)考本科(kē)原因：很多用人单位(wèi)会觉得(dé)自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的(de)学(xué)习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答(dá)案，有的人会(huì)因为自考本科找到好(hǎo)工作，也(yě)有的单(dān)位不认可自(zì)考(kǎo)本科，在招聘的时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生。

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