小学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事物的(de)本质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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