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水娃是几娃? 水娃是什么颜色

水娃是几娃? 水娃是什么颜色 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的(de)争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人(rén),所到(dào)之(zhī)处,人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直(zhí)爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一(yī)定的热议(yì)。

前不久,郑(zhèng)强老(lǎo)师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好事,学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中(zhōng)了(le)郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子(zi)重要还(hái)是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正(zhèng)能(néng)量

青岛大学的(de)百年(nián)校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还有青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友、社(shè)会各界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是(shì)他(tā)的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时(shí)间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他(tā)在(zài)台上(shàng)直接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领导(dǎo):“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你(n水娃是几娃? 水娃是什么颜色ǐ)们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义(yì),来听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强(qiáng)老师的(de)话,有人(rén)支持(chí),有人(rén)反对(duì)。

支持(chí)者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了,应该给学(xué)生树立好(hǎo)榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是(shì)知识分(fēn)子(zi)的风骨。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领(lǐng)导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

反对者(zhě)则认(rèn)为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很(hěn)重要,哪有时间听你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被怠慢(màn)了,面子上过不去(qù)罢了,哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚主(zhǔ)义,是他(tā)的(de)面子重要(yào)还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能量

公(gōng)说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理,各方各执(zhí)一词(cí),互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批(pī)评(píng)离场现场,是在乎面子(zi)?

中途(tú)离场的领(lǐng)导,到(dào)底对或者(zhě)不对呢?

具体问题,具(jù)体分(fēn)析,不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙,事多,如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学生的表率和带头作(zuò)用(yòng),如果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学子,相(xiāng)对(duì)来(lái)说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心(xīn)思听(tīng)下去呢(ne)。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成(chéng)随性而(ér)为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他的(de)演讲者(zhě),看到有人中途离席(xí),必然当作没(méi)有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不(bù),他要(yào)将这种他看(kàn)来(lái)不好的现(xiàn)象(xiàng)说出(chū)来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的(de)老师(shī),值得(dé)肯定。

大学(xué),非有大楼之(zhī)谓也,有大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的(de)目的(de),是培(péi)养学(xué)生,是教(jiào)书育人,是产生(shēng)更(gèng)多的大师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评(píng),是否有助于大学的进步,学生的(de)培养,仁者见仁(rén),智者(zhě)见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人,能发自内心(xīn),不怕得罪(zuì)人地(dì)说(shuō)出心中想法,对高(gāo)校(xiào)是件好事。对很多事(shì)情意见(jiàn)均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的创新力的(de)。

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