春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的(de)声音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的(de)声音排比句有什(shén)么(me)作用呢，春天(tiān)听到了(le)什么声(shēng)音(yīn)排比句，春天还是什(shén)么(me)用排比句(jù)，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句(jù)来(lái)描写春天的(de)句子等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的(de)生活知(zhī)识：

春天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到5月的(de)。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月(yuè)为春季，南半球的季(jì)节与(yǔ)北半(bàn)球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是修辞手法之一(yī)，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的(de)词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或(huò)以上的并(bìng)列(liè)句(jù)子(zi)也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出春天(tiān)的(de)特点，又有了拟人化之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是(shì)白(bái)云轻(qīng)轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)，还用了(le)排比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在(zài)语言写作(zuò)时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不(bù)同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思想感情，用(yòng)描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排列(liè)起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同(tóng)或基本相同，意(yì)义(yì)对称(chēng)的一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相近(jì一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排n)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意(yì)重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别(bié)人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达(dá)确(què)定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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