松(sōng)果体可(kě)视(shì)化练习？松果体(tǐ)可视化的意思是运(yùn)用必(bì)定(dìng)的核算将数据(jù)转换成(chéng)松果体的(de)图(tú)画在(zài)屏幕上显现出(chū)来的。关于松果(guǒ)体可视化(huà)练习以及松果体可视化练习，松果体视(shì)觉(jué)，松果体(tǐ)全(quán)视之眼，松果体印象学，松(sōng)果体(tǐ)是什么意(yì)思等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾(shí)以下(xià)的日子(zi)常(cháng)识：

松果(guǒ)能够生吃吗

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的。

　　1.松(sōng)果(guǒ)能够生吃

　　松果是能够生吃(chī)的，营养(yǎng)成分在生吃的情(qíng)况下(xià)不(bù)会丢失。并且(qiě)生吃松果能够更(gèng)好地体会到松(sōng)果的(de)原汁原味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松(sōng)果(guǒ)含有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为(wèi)生(shēng)松果含有寄(jì)生虫和细菌，会对人体(tǐ)形(xíng)成损(sǔn)害。并且松果(guǒ)壳中(zhōng)含有松脂(zhī)，有些人会对其(qí)过敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关于忧虑生松果会对(duì)健康形成损害(hài)的人(rén)，能够将松果炒(chǎo)熟后(hòu)再(zài)食(shí)用。这(zhè)能(néng)够(gòu)有效地杀死(sǐ)松果(guǒ)中的(de)寄生虫和(hé)细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无(wú)论是生松果仍(réng)是(shì)熟松果，都(dōu)不主张食用过多。由于(yú)松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可能(néng)会导致(zhì)体重增加和其他健康问(wèn)题。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松果体可(kě)视化(huà)的意思(sī)是运(yùn)用必定(dìng)的核(hé)算将数据转换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小体，其发育在7-8岁时到(dào)达高(gāo)峰(fēng)。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶(dǐng)部，缰连合(hé)与后连合之(zhī)间。

　　松果(guǒ)体外表被以由软脑膜连续而来的结缔组织(zhī)被膜，被膜随血管伸入本质(zhì)内，将(jiāng)本质分为许多不规则小叶，小叶主要由松果体(tǐ)细胞、神经胶质细胞和(hé)神经纤维等(děng)组成。

松果体(tǐ)明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一(yī)、明晰的(de)梦想力

　　 前面提到(dào)，松果体就像显(xiǎn)像管和投影机相同(tóng)能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上其实存(cún)在 两种不同的梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一种是含糊的(de)梦想(xiǎng)形式(shì)。

　　明(míng)晰的 想像力(lì) 只呈现在(zài)幼(yòu)儿阶(jiē)段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人成年人还(hái)能坚持明(míng)晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想的才干一(yī)向(xiàng)不怎(zěn)么被人(rén)所了(le)解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想才干(gàn) 便是(shì)指在大(dà)脑内部能(néng)够看见清(qīng)楚的梦想的画面(miàn)，闭(bì)上眼睛或许(xǔ)打开(kāi)眼睛都能直观的看到自己梦想的画面，就像是(shì)“看(kàn)电视相同”直观而明晰安稳(wěn)的画面，这种(zhǒng)才(cái)干(gàn)和人的精气神还和松果(guǒ)体的(de)机能有很大的联系(xì)，人(rén)的(de)精气神(shén)十分充分(fēn)，就(jiù)好(hǎo)像是电脑的电能满足(zú)，电能满足的情况下(xià)，电脑就能(néng)正(zhèng)常的作业， 假如人的精气神(shén)缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会自己关机，咱们(men)这(zhè)个(gè)时分就需求睡(shuì)觉或(huò)许食物来弥补精(jīng)气(qì)神。

　　相反， 假如(rú)精(jīng)气(qì)神满足(zú)充分 ，咱们的松果体就会彻(chè)底被(bèi)点亮，就能够清(qīng)楚(chǔ)的看到自己1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现钙化的(de)现象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机制(zhì)。

　　由于松(sōng)果(guǒ)体清楚的(de)显现梦想的画面是需求耗费很多(duō)的能量的，所以(yǐ)，在(zài)16岁之后，咱(zán)们(men)人(rén)领会(huì)主动(dòng)封(fēng)闭这种耗能太(tài)多(duō)的功用(yòng)，运用一向钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱(zán)们的梦想就无(wú)法(fǎ)直(zhí)观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值(zhí)得指出(chū)的(de)是，即使(shǐ)是这种含糊的(de)梦想，其实也需求松(sōng)果(guǒ)体才干完结， 假(jiǎ)如没有(yǒu)松果体的整合咱们是无法梦想的(de)。

　　那么 ，为什么咱(zán)们(men)人(rén)领会(huì)呈现这种(zhǒng)明晰的(de)想(xiǎng)像力(lì)机制(zhì)呢？其实这个(gè)是咱们人体十分才智(zhì)的当地，咱们(men)人(rén)类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在(zài)这个国际(jì)生计下去，靠的是什(shén)么呢？靠(kào)的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力(lì)则是(shì)咱(zán)们(men)大(dà)脑十分凶猛(měng)的才干，咱(zán)们(men)人类(lèi)的回忆(yì)才干十分强壮(zhuàng)，甚至(zhì)有(yǒu)照相回忆的才干，所谓的照相回忆(yì)，便是不论什么东(dōng)西，只(zhǐ)要看(kàn)一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的(de)才干本质上便是明晰(xī)的梦想才干(gàn) 。

　　具有超(chāo)强(qiáng)回(huí)忆(yì)力(lì)则(zé)意味(wèi)着咱(zán)们能够以(yǐ)最快的速度学习赖以生计最重要的(de)常识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就(jiù)能解说为(wèi)什么咱们幼儿和童(tóng)年时期具有超强回(huí)忆力(lì)的原因了。

　　 历(lì)史上闻名的科学家尼(ní)古拉斯·特斯拉(lā)（下(xià)图）便是(shì)具(jù)有(yǒu)这种明晰想像(xiàng)力(lì)的天才(cái)。

　　17岁(suì)前(qián)的特斯拉(lā)“中(zhōng)了(le)邪”般地沉浸在发明创造的(de)梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特(tè)斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够(gòu)充分利用(yòng)梦想(xiǎng)力，自己想的任何(hé)东(dōng)西都(dōu)会直观的(de)呈(chéng)现(xiàn)在自己的面(miàn)前。

　　这种梦(mèng)想的画面(miàn)甚(shèn)至会(huì)直接遮挡住(zhù)实践(jiàn)的画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困(kùn)扰(rǎo)，他还认为他人都和他(tā)相同具(jù)有相同的梦想才干(gàn)，他还企图将自己的梦(mèng)想投影出(chū)来和其(qí)他人的梦(mèng)想投(tóu)影(yǐng)来进行沟(gōu)通，后来(lái)才(cái)绝望的(de)发现其他(tā)人并没(méi)有具有这种(zhǒng)梦想(xiǎng)力(lì)。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉(lā)能够彻底不需求(qiú)任(rèn)何模型、图纸或许(xǔ)试验，就能够在脑海(hǎi)中(zhōng)把一切(qiè)细节完美地描绘出来(lái)，和实践情况没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉(lā)发明创造都依1tbsp等于多少克细砂1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少糖，1.5g盐大概有多少(yī)托这种才干。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从具(jù)有可(kě)行性的(de)理论到实践数据，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实(shí)践的进(jìn)程(chéng)，彻底(dǐ)是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯·特(tè)斯拉

　　为(wèi)什么成年之后，这种明晰的想像力(lì)为(wèi)什么会变成含(hán)糊的想像力呢？答案很简单，由于不(bù)需(xū)求这(zhè)么(me)强的回(huí)忆力，这么强壮的(de)回忆(yì)力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就(jiù)很智能的封闭了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放(fàng)松，在做梦的时分，咱们的(de)明(míng)晰梦(mèng)想的才干又打开了(le)，在(zài)潜(qián)意识(shí)的牵引(yǐn)下， 咱(zán)们半梦半醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实在的体会不知是梦(mèng)里梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系(xì)列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人 五行结构思(sī)想创(chuàng)始人

　　 国际回忆(yì)大师教练 商业(yè)逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知(zhī)专家 国学(xué)大师(shī)

　　 从事潜能(néng)开发14年，读过(guò)2万本以上(shàng)书本，带领团队(duì)培养(yǎng)出(chū)50位回忆(yì)大师，2000位潜(qián)能开发(fā)师，冯德全早(zǎo)教研究员，华南(nán)教科所研究员，一起担(dān)任上百家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属(shǔ)广东(dōng)童(tóng)教(jiào)曾冠茗教师

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