音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要(yào)的(de)具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央(yāng)音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早(z好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来ǎo)期的(de)音(yīn)乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏或无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声(shēng)部(bù)都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部(bù)音乐与(y好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来ǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有一(yī)个学士(shì)学(xué)位，而大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一(yī)种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐(lè)产业(yè)中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也(yě)是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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