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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的(de)根(gēn)本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学(xué)的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的专门人才(小明王是谁的后代 小明王是男是女cái)。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系(xì)实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各(gè)斋具(jù)体教育内容(róng)，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的(de)六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的实(shí)际，等(děng)时机到了(le)则(zé)关闭这两斋。

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