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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象(xiàng)派和意象(xiàng)派的区别是什么,抽象派(pài)和意(yì)象派(pài)的区别在哪是概(gài)念不同(tóng):抽象派是就(jiù)多种事物抽出其(qí)共通之(zhī)点,加以(yǐ)综(zōng)合(hé)而成(chéng)一个新的概念(niàn);意象派是要求诗人以准(zhǔn)确、鲜明、含蓄和高(gāo)度(dù)凝炼的(de)意(yì)象形象(xiàng)地展(zhǎn)现事(shì)物,并将诗(shī)人瞬息间的思想(xiǎng)感情溶化在诗行中的。

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抽象派和(hé)意象派的(de)区别(bié)是什么(me),抽象派和意象派的区别(bié)在哪

  概念不同:抽象派是就多种事(shì)物抽(chōu)出其共通(tōng)之点,加(jiā)以综合而成一个新的概念;

  意(yì)象(xiàng)派是要求(qiú)诗人以准(zhǔn)确、鲜(xiān)明、含蓄和高度凝炼的意象形(xíng)象地展现事物(wù),并将诗人瞬息间(jiān)的(de)思想(xiǎng)感情(qíng)溶化在(zài)诗行中(zhōng)。

  代表(biǎo)画家不同:抽象派代表画家有康定斯基,抒(shū)情抽象派代表画家、蒙德里安,几何(hé)抽象派代(dài)表画家等;

  意象(xiàng)派代表画家有埃兹拉·庞德(dé)。

抽象(xiàng)派(pài)和意象派(pài)什么区别

  意象派是20世纪初最早出现的(de)现代诗歌流派,1908~1909年(nián)形成于英国,后(hòu)传入美苏。

  代表(biǎo)人物有:休姆、庞德(dé)、艾米和(hé)叶赛宁等(děng)。

   意象(xiàng)派的(de)产生(shēng)最初是对(duì)当时诗坛文风(fēng)的一种反拨。

  首(shǒu)先(xiān),在19世纪后期(qī)英国文坛,象(xiàng)征主义(yì)、唯美主义与浪漫主义结成一体(tǐ),形成新(xīn)浪漫主(zhǔ)义(yì)。

  意象派是在其基础(chǔ)上(shàng)演变而(ér)成的。

  到20世纪初,传统诗歌,尤其是浪漫主义、维多(duō)利亚(yà)诗(shī)风蜕化成无病呻吟、多愁(chóu)善感和伦理说教,只是“对济慈和(hé)华兹华斯模仿的模仿”。

  庞德及其意象(xiàng)派提(tí)出“反常规”“革新”地进行诗歌创作的主张。

  其次,20世纪初柏格(gé)森热流(liú)行(xíng),这是(shì)自叔本华以来非理(lǐ)性主义哲学(xué)思想在文(wén)学界影响的延伸。

  意象派的开创(chuàng)者休姆就直接受教于柏格森。

  柏格森的直觉主义、生命(mìng)哲学全盘为意象派所接受,成为其主(zhǔ)要的理论睁渣依据和哲学(xué)基础(chǔ)。

  意象派诗(shī)特(tè)别强调意象和直觉的功能(néng)。

  同时,象征主义诗歌流派为意象派开创了新诗创作新路,尤其是(shì)诗的通感、色彩及(jí)音乐(lè)性(xìng),给(gěi)意象(xiàng)派以极大的启发(fā)。

   由(yóu)于(yú)意(yì)象派诗人大多经历了象征诗(shī)歌(gē)创作,所以理(lǐ)论界也有人将意象派(pài)看做象征(zhēng)主义(yì)的(de)分支(zhī),实(shí)际(jì)上意象派和象征主义诗(shī)歌有(yǒu)极大(dà)的本质差(chà)异。

  意(yì)象派不(bù)满意象征(zhēng)主(zhǔ)义要通过猜谜形式去寻找意象(xiàng)背后的隐喻暗(àn)示和象征意义,不满足于去寻找表(biǎo)象(xiàng)与思想(xiǎng)之间的(de)神秘(mì)关系,而要让诗意(yì)在表象的描述中(zhōng),一刹那间(jiān)地体现出来。

  主(zhǔ)张(zhāng)用鲜明(míng)的形象去约束感情,不加说教、抽(chōu)象抒情、说理(lǐ)。

  因此意象派诗短小、简练、形象鲜明。

  往往一(yī)首诗只(zhǐ)有一(yī)个意象或几个意象。

  虽然,象征主义(yì)也用意象,两者都以意象为“客(kè)观对应(yīng)物(wù)”,但(dàn)象征(zhēng)主义(yì)把意象当(dāng)做符(fú)号,注重联(lián)想、暗(àn)示、隐喻,使意象(xiàng)成(chéng)为一种(zhǒng)有待(dài)翻译的(de)密(mì)码。

  意象派则(zé)是“从(cóng)象征(zhēng)符(fú)号走向(xiàng)实(shí)在世界”,把(bǎ)重点(diǎn)放在诗(shī)的意(yì)象本身,即具(jù)象(xiàng)性上。

  让(ràng)情感和思(sī)想融合在意象中,一瞬间中不假思索、自然而然地体现出来(lái)。

   另外,从诗歌意(yì)象的内在形式看,意象派受日(rì)本俳(pái)句和中国古诗的影响。

  意象派(pài)诗歌革新,首(shǒu)先是从模仿学(xué)习日本俳句开始的。

  日本“俳圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的短(duǎn)诗给他们以极大影响。

  《古池(chí)塘(táng)》中“古池塘,青(qīng)蛙跃入,水清(qīng)响”,青蛙(wā)暗(àn)示春天,古池塘象征永恒,青蛙跃入,悦耳的清响,又归于(yú)平静(jìng),具有(yǒu)宗(zōng)教(jiào)的空静哲(zhé)理,此(cǐ)地(dì)有声胜无声,声响冲(chōng)破了以前的(de)凝固(gù)、寂(jì)静,传达出世界宇宙亘古(gǔ)不变的禅意(yì)。

  俳句(jù)中一瞬间对(duì)诗歌内涵的直觉读解令意(yì)象派诗人(rén)迷醉。

  日本(běn)古典俳句的最(zuì)后一位诗人小林一茶,从小失(shī)去父(fù)母,四处流浪(làng),他(tā)的(de)诗歌(gē)具有一种(zhǒng)幽默(mò)感、同情心,写(xiě)弱小(xiǎo)者中有一(yī)丝(sī)自嘲(cháo)成分。

  如《小麻雀(què)》中“到我这(zhè)里来玩呀,没爹没(méi)娘(niáng)的小麻(má)雀”,意象简洁而含义(yì)丰富。

  麻(má)雀是小动物,不如有利(lì)爪的鹰,会自己(jǐ)觅食,也不如家禽,不愁吃,有温饱。

  诗中得不到(dào)人世(shì)温暖(nuǎn),同病相怜之(zhī)情(qíng)瞬间体现了出(chū)来(lái)。

  他的仿(fǎng)陶渊明佳句“青蛙悠然(rán)见(jiàn)南山(shān)”,是说青蛙才(cái)是真(zhēn)正(zhèng)超(chāo)脱的,没理(lǐ)性的(de),而陶渊明的超脱是(shì)痛苦的,见南山(shān)后回来也未(wèi)必超脱。

  诗人(rén)以青蛙见南山来嘲讽自己,感叹人生(shēng)。

  意象派(pài)诗人进一步发现日本(běn)俳句源于中国格律诗。

  在他们看来(lái),中国诗是组合的图(tú)画。

  中国的古诗完全浸润(rùn)在意象之中,是纯粹的意(yì)象组合(hé),如柳(liǔ)宗元《江雪》:“千(qiān)山鸟飞(fēi)绝(jué),万径人踪灭。

  孤舟蓑(suō)笠(lì)翁,独(dú)钓寒江(jiāng)雪。

  ”王维《使至塞(sāi)上》:“大漠(mò)孤烟直,长河(hé)落日(rì)圆。

  ”马致(zhì)远(yuǎn)《秋思(sī)》: “枯藤老(lǎo)树昏鸦,小桥流水人家,古道西风(fēng)瘦马。

  夕阳西下,断肠人(rén)在天涯。

  ”中国诗(shī)歌完全由(yóu)意象(xiàng)主导(dǎo),贯(guàn)穿全诗,犹如(rú)一销伏幅挂于眼前的(de)图画(huà),情景交融,物(wù)与神游(yóu)。

  中国魏晋(jìn)唐代诗人的这种表现意象(xiàng)而不(bù)加评价(jià)的诗风(fēng),正(zhèng)与意象派主张相吻合。

  庞德从汉语文(wén)学的(de)描写性特征中,看到(dào)了一种语(yǔ)言与意象的魔(mó)力,从而产(chǎn)生对汉诗(shī)和汉字的魔力崇拜,长诗《诗章(zhāng)》中多处(chù)夹着(zhe)汉字,以示某种神秘意(yì)蕴,主张寻(xún)找出(chū)汉(hàn)语中(zhōng)的意象,提出(chū)英文诗创作中也应(yīng)该力图将全诗浸润(rùn)在意象之中(zhōng)。

   …… 意(yì)象派诗歌在创作中表现出的鲜明的艺术特征(zhēng)主要有三点(diǎn)。

   第一(yī),意(yì)象派要(yào)求诗歌(gē)直接(jiē)呈(chéng)现(xiàn)能传(chuán)达情意的意象,以雕塑(sù)和绘画的手法表现意象,反对音乐(lè)性和神秘(mì)性的(de)抒情诗,提出“不要说”“不要夹叙夹议”亏(kuī)早携,只(zhǐ)展现而不加评论(lùn)。

  庞德概括意(yì)象诗的定义为:“意象(xiàng)是在一瞬间呈现出的(de)理性和感情的复合体。

  ”如中国(guó)著名的仅有一个字的现代小诗《生活》:“网。

  ”让读者(zhě)在一(yī)刹(shā)那间感悟到(dào)生活(huó)的全部内(nèi)涵。

  再如艾(ài)米的代表作《中年(nián)》:“仿佛是黑冰,/被(bèi)无知的溜(liū)冰(bīng)者,/划满了不可解的(de)漩(xuán)涡纹,/这(zhè)就是(shì)我的心被磨钝了的(de)表(biǎo)面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨(mó)钝了的表面”等意象的(de)显示(shì)中,瞬间传(chuán)递出只可意会、不能言(yán)传(chuán)的诗人对人到中年茫然无奈的内心感(gǎn)受。

   意(yì)象诗的构成(chéng)方式(shì)主要有:1 意象层(céng)递:按照(zhào)事物发展的客观规律,有条(tiáo)理,有层次地组合意象。

  如中(zhōng)国诗(shī)《敕(chì)勒歌》:“敕(chì)勒川(chuān),阴(yīn)山(shān)下,天似穹庐,笼盖四野(yě)。

  天苍苍、野茫茫(máng),风吹(chuī)草低见牛羊。

  ”从远山到近草、从天空到(dào)大地,意象鲜明,层次清晰。

  庞德的(de)《致敬》:“喂,你(nǐ)们(men)这派头十(shí)足的一代,/你们这(zhè)极不自然的一(yī)派,/我见过渔(yú)民(mín)在太(tài)阳下野餐(cān),/我(wǒ)见过他们和邋遢(tà)的家属一起,/我见过他(tā)们微笑时露出满口牙,/听过他们(men)不文(wén)雅的大(dà)笑。

  /可我就是比你们有福,/ 他们就(jiù)是比我有(yǒu)福(fú),/岂(qǐ)不见鱼在湖里游(yóu),/压根儿没有(yǒu)衣服。

  ”这里,鱼(yú)是最自由的,鱼在水中(zhōng)自由遨(áo)游(yóu),无拘无(wú)束(shù),压根儿没有穿衣服(fú);捕鱼的渔(yú)民次于鱼,他们(men)在野外席地(dì)就餐,同邋(lā)遢(tà)的家人一起,不(bù)文雅地(dì)大笑;看着(zhe)自由生(shēng)活的渔(yú)民的(de)我(wǒ)又等而次(cì)之,然而我(wǒ)却能看(kàn)穿(chuān)你们这“派头十足的一(yī)代”“极不自然(rán)的一派(pài)”。

  诗人在(zài)层(céng)次分明(míng)的对比中,对(duì)那些自诩为高(gāo)贵(guì)典雅、派头十(shí)足然而却是(shì)矫揉造作的文人,发起了挑战,主张现代诗人(rén)应当像在水中自由漫游的鱼一样(yàng),摆脱(tuō)诗歌的陈规旧律而自由(yóu)创作。

  2 意(yì)象叠加:将有相同本质涵义的意象(xiàng),巧妙(miào)地叠(dié)合在(zài)一起(qǐ),意象与意象(xiàng)之间构成(chéng)修饰、限(xiàn)定、比喻等(děng)关系(xì)。

  如(rú)休姆的《码头之上》:“静静的码头之上,/半夜时分(fēn),/月亮在高(gāo)高(gāo)的桅杆和绳索(suǒ)间缠住了身,/挂在那(nà)儿,/它望上(shàng)去不可企(qǐ)即,/其实(shí)只是个球,/孩子玩(wán)过后忘在那里。

  ”将月(yuè)亮与(yǔ)被孩子(zi)遗弃(qì)的气球意象叠印起来,以(yǐ)月亮象征现代人和现代生活,与带有修饰含义(yì)的(de)气(qì)球意象(xiàng)叠加以(yǐ)后(hòu),及其月亮被缠绕(rào)在桅(wéi)杆绳索之(zhī)间,一刹那间美受亵(xiè)渎,高雅遭奚落,以及(jí)现(xiàn)代人的忧郁惆怅、冷落孤寂的情感油然而生。

  再如(rú)庞德写给早年恋人的《少女》:“树进入(rù)了我的双手(shǒu),/树液升上我的双臂。

  /树(shù)生长在(zài)我的胸中往下长,/树枝从(cóng)我(wǒ)身上长出,/宛如臂(bì)膀。

  //你是树,/你(nǐ)是青苔,/你是紫罗兰。

  /你是个孩子,/而(ér)在世界看(kàn)来这全是蠢话。

  ”诗歌先以充满生机(jī)的(de)“树”的意象,叠加和修饰“我”,后又以青苔、紫罗兰叠(dié)加和修饰“树(shù)”。

  显然,树的(de)意象是少女和爱情(qíng)的象(xiàng)征(zhēng),像青苔紫罗兰(lán)一样(yàng)青春(chūn)美丽,像绿树一(yī)样充满(mǎn)生机,这一切滋润着(zhe)“我(wǒ)”的成长和生命历(lì)程,尽管这些在(zài)世俗者看来都是些(xiē)无(wú)稽的蠢(chǔn)话。

  在意(yì)象的叠加中,我们(men)体(tǐ)味到了紫罗兰般少女(nǚ)的美(měi)丽温柔、青苔绿(lǜ)树(shù)般的生(shēng)命张力。

   3 意象并置:把不同时间,空间的两个可见意(yì)象并列(liè)在一(yī)起,借以启发(fā)和引起别的感受。

  休(xiū)姆说:“两个可见意象的组合,可以(yǐ)称(chēng)为一个(gè)视觉的和弦。

  它们的(de)联合(hé)使(shǐ)人获(huò)得了一个与两者都不同的意象。

  ”不同意象并(bìng)置(zhì),所(suǒ)引发的情感情(qíng)绪(xù)已脱离了其中的某一意象含义,而具有一种全新的感(gǎn)受。

  如中国诗“无边落木萧萧下,不(bù)尽(jǐn)长江滚滚(gǔn)来”,落叶与江水的意象已经转(zhuǎn)化为除旧(jiù)布新走(zǒu)向(xiàng)未来(lái)的含义(yì);“鸡声茅店月,人迹板桥(qiáo)霜(shuāng)”是(shì)表现孤独的游子远行(xíng)他(tā)乡、早起晚(wǎn)宿的艰辛(xīn)苦(kǔ)难(nán)。

  庞德作为意象派诗歌的(de)里程(chéng)碑式作品《在一(yī)个(gè)地(dì)铁车站》: 人群中这些面孔幽(yōu)灵般显现, 湿漉漉的黑(hēi)色枝条上的许多花(huā)瓣。

   诗中只有两(liǎng)个意(yì)象,人群中的脸(liǎn)和黑色枝条上的花瓣并置在一起,这完(wán)全是(shì)在匆忙(máng)的行(xíng)走(zǒu)的人群(qún)中获得的(de)瞬(shùn)间意象,写出(chū)了诗(shī)人(rén)一瞬间的视觉印象(xiàng),一(yī)瞬间的内心感受。

  在地铁车站的密密(mì)麻麻(má)的人群中(zhōng),诗(shī)人(rén)站立其间,过往的行人迎(yíng)面而来,匆(cōng)匆忙忙从身边走过,整个气氛阴森潮湿,令人窒(zhì)息。

  几张女(nǚ)人和孩(hái)子苍白美丽的(de)面孔(kǒng)时隐时现,打破了这(zhè)种冷清沉(chén)闷,给(gěi)人一种愉快的感(gǎn)觉,从(cóng)而感受到一(yī)些活力。

  两个并置的意象映(yìng)入大(dà)脑,构成俗陋与优美,潮(cháo)闷与清新对比强烈的画幅。

  既表现了都市(shì)人繁忙庸碌的生(shēng)活,给(gěi)人以(yǐ)一种挤(jǐ)压感,描绘出现代人内心的(de)焦虑(lǜ)不安、紧张动荡、繁(fán)忙而又单调的生活现实,同时又展示了心灵对自然美的依恋与(yǔ)向往。

   第二(èr),意象(xiàng)派(pài)诗歌的语(yǔ)言简洁(jié)明了,不用没(méi)有(yǒu)意(yì)义的形容词、修饰语,去掉装饰性的花(huā)边,反对卖弄词(cí)藻,诗行短小,意象之间具有(yǒu)跳跃性。

  如庞德(dé)翻译李白《古(gǔ)风》中“惊沙乱(luàn)海日(rì)”一(yī)句为:“惊奇(qí)。

  沙漠的混乱。

  大海的太阳。

  ”其(qí)中虽不(bù)免误(wù)译,但语言的简洁明快(kuài)也可见一斑。

  再如美国著名(míng)意象(xiàng)派诗人威廉斯的《红色手(shǒu)推车(chē)》:“很多事情/全靠/一辆红色/小车/被雨淋得晶(jīng)亮/傍(bàng)着几只/白鸽。

  ”简洁清新的诗行(xíng),将(jiāng)美(měi)国普通(tōng)人对中产阶级生活的向(xiàng)往一(yī)目了然地传达了出来,以至诗歌被许(xǔ)多家庭(tíng)主妇背(bèi)唱吟诵。

   第三,意象派诗歌注重意(yì)象组(zǔ)合的内在韵律与(yǔ)节奏,将意(yì)象与所蕴含的思想(xiǎng)情感(gǎn)融成一体。

  主张按语言的音乐性写诗,反(fǎn)对(duì)按固(gù)定音(yīn)步写诗,认为均匀的(de)格律诗是等时性的、起催眠作用的“节(jié)拍(pāi)器”。

  意象派发现日本诗不押韵,中(zhōng)国诗通过汉学家逐(zhú)字(zì)注释(shì)稿翻译,也就成了自由体(tǐ)诗。

  所以,意象(xiàng)派诗(shī)不讲规则,接近自由(yóu)体(tǐ)诗。

  他们主张诗歌音(yīn)乐性(xìng)要(yào)自然,要注重(zhòng)事物内在的(de)首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式韵(yùn)律、节奏。

  这在英语国家中起(qǐ)了推广自由诗的作用(yòng)。

   意象的生成可分(fēn)为(wèi)两种形(xíng)式:其一(yī)是主(zhǔ)观意象;其二(èr)是客观意象。

  意象的表现形态可分为两种(zhǒng)创作(zuò)倾向(xiàng):其一为静态意象(xiàng)派,以艾米、奥尔(ěr)丁顿、杜立特尔为代表,崇尚古典美,有浪漫派风格,创作了许(xǔ)多(duō)雕塑诗、风(fēng)景画诗(shī)。

  如艾米的《环境》:“凝在枫叶上,/露珠闪闪发红,/而在莲花中(zhōng),/它却像泪(lèi)珠般苍白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一(yī)只蜻蜓还是一片枫(fēng)叶,/轻轻地落在水面?”意象宁静(jìng)美丽,犹如(rú)一幅美丽(lì)的风景(jǐng)画(huà)幅。

  其(qí)二(èr)是动态意(yì)象派(pài),以庞德、叶赛宁为代表。

  1914年(nián)庞德发(fā)表了(le)《漩涡》诗札,标志新创立的“漩涡派”的诞生。

  庞德主张在意象(xiàng)诗歌原则(zé)下,更强(qiáng)调诗(shī)歌的动感和活(huó)力,认为:“意象不是观点,而是(shì)放(fàng)亮的(de)一个节或(huò)一(yī)个团,它是(shì)我能够而(ér)且可能必须(xū)称之(zhī)为漩涡(wō)的(de)东西,通(tōng)过(guò)它(tā),思想(xiǎng)不(bù)断地涌进(jìn)涌出(chū)。

  ”追求意向的流动性(xìng),创作上追求多意象跳跃的复杂(zá)效果。

   意象派(pài)作家的美学观(guān)念和艺术风格虽然各有差异,但他们在(zài)创作上却形(xíng)成了某(mǒu)些(xiē)一致(zhì)的倾向。

  无(wú)论是庞德(dé)、艾米,还是叶赛宁,意象派(pài)诗都表(biǎo)现一种感伤、苦(kǔ)闷和(hé)充满希望的情调。

  意象派诗短(duǎn)小、清(qīng)新、细腻、深情。

   「抽象」是「具象」的相对概念,是就多种事物抽出其(qí)共通(tōng)之点,加以综(zōng)合而成(chéng)一(yī)个新的概念,此一概念就叫做「抽(chōu)象」。

  「抽象绘画」(AbstractPainting)是泛指二(èr)十世纪想脱离「模仿自然」的绘画风格而言,包含(hán)多种(zhǒng)流派,并非某一个派别的名称(chēng):它的(de)形(xíng)成是经过长(zhǎng)期持(chí)续演进而来的。

  但无(wú)论其派别(bié)如何,其(qí)共(gòng)同的特质都在(zài)于(yú)尝(cháng)试打破(pò)绘画必须模仿自(zì)然的(de)传(chuán)统(tǒng)观(guān)念(niàn)。

  1930年代和二次大(dà)战以后,由抽象观念衍生(shēng)的各种形(xíng)式(shì),成为二十世纪(jì)最流行、最具特色的艺术风格。

   抽象(xiàng)绘画是以直觉(jué)和想象力(lì)为创作的出发点,排斥任何具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征性(xìng)、文学性、说(shuō)明性的表现手法,仅将造形和色彩加以(yǐ)综合、组织在画面上。

  因(yīn)此抽象绘画(huà)呈(chéng)现出来(lái)的纯(chún)粹形色,有类(lèi)似于音乐之处。

   抽象绘画的发展趋(qū)势,大(dà)致(zhì)可分为:﹝一(yī)﹞几何抽象﹝或称冷的抽(chōu)象﹞。

  这是以(yǐ)塞尚的理论为出发点,经立(lì)体主义(yì)、构成主义、新造形主义....,而发展(zhǎn)出(chū)来。

  其特(tè)色为带有(yǒu)几何学的倾向(xiàng)。

  这个画派可以蒙(méng)德里安(Mondrian)为(wèi)代表。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或称(chēng)热的抽(chōu)象(xiàng)﹞。

  这(zhè)是以(yǐ)高更的艺术理(lǐ)念为出发点,经野兽派(pài)、表现主义发展出来,带有浪(làng)漫的倾向。

  这个画(huà)派可(kě)以(yǐ)康丁斯(sī)首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式基﹝Kandinsky﹞为(wèi)代表(biǎo)。

   代(dài)表画(huà)家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画(huà)家,“抽象绘画(huà)之父”,曾是(shì)德国(guó)表现主义团体「蓝骑士」的(de)领导(dǎo)者(zhě)。

  代表作《构成第四号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵河西发(fā)里(lǐ)亚艺(yì)品收藏室)、《构成第七号习作》(1913,莫(mò)斯科Tretyakov画(huà)廊)、《光之间·第599号》。

   蒙德里(lǐ)安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派(pài)代表画家,在平(píng)面上把横线和竖线加以结合(hé),形成直(zhí)角(jiǎo)或长(zhǎng)方形,并在其(qí)中(zhōng)安排(pái)红、黄、蓝三原色,但有时也用(yòng)灰色,是荷兰风格派(pài)(deStijl)的(de)主将,代表(biǎo)作《黄与蓝(lán)的构成(chéng)》(1929)、《百老汇爵士乐》(1942~43,纽约(yuē)现代美(měi)术(shù)馆(guǎn))。

   马列维(wéi)奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构(gòu)成主(zh首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式ǔ)义倡(chàng)导(dǎo)者(zhě),也是(shì)几何抽(chōu)象派(pài)画家,代表作《飞(fēi)机起飞》(1915,纽约现代(dài)美术馆(guǎn))、《青色三角形(xíng)与黑(hēi)色长(zhǎng)方形》(1915)。

   库波卡(kǎ)(F.Kupka1871~1957),捷克画(huà)家(jiā)。

  运用色彩理论(lùn)和音乐式和谐造成独特的几何风格,例如(rú)《绘图构成主题二》(1911~12,华盛顿国家(jiā)画(huà)廊)、《垂(chuí)直线(xiàn)语系习作》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色(sè)彩调和及抽象的手(shǒu)法,创作(zuò)了许多含有哲理(lǐ)性和富稚拙趣味的作品,例如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在(zài)卡(kǎ)纸板(bǎn)上,48.5×68.5cm,汉堡(bǎo)美(měi)术馆)、《干道(dào)与支(zhī)道》(1929,油(yóu)画,布,83×76cm,科(kē)隆,里伯尔兹(zī)美术馆)、《死与火(huǒ)》(1940,油画(huà),83×67cm,科隆,里(lǐ)伯尔兹美术馆)

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