音(yīn)读训(xùn)读的解释是(shì)什么，音读训读的解释(shì)是问什么是音读？什(shén)么是训读？答简单(dān)来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释是什么，音读(dú)训读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照(z赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么hào)这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读(dú)音

　　来发(fā)音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代(dài)和(hé)来源地的不同(tóng)，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是(shì)按照日本固有的语言

　　来(lái)读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇(huì)多是表(biǎo)达日本固有事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是(shì)什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一(yī)种发音(yīn)方式(shì)，是使(shǐ)用该等汉字之日(rì)本固有同(tóng)义语汇(huì)的读音。

　　所以训读(dú)只借用(yòng)汉字的形(xíng)和义，不采用(yòng)汉语的音赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么。

赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么　　音(yīn)读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语中(zhōng)按(àn)照日语对(duì)汉(hàn)语的译音读出(chū)来(lái)，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能(néng)有不止一种读(dú)法，是(shì)由于其在不同(tóng)时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当(dāng)时汉字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读(dú)法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日(rì)语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训(xùn)读（训読）是(shì)以日(rì)语(yǔ)固有的发音(yīn)来(lái)读出(chū)汉字，与该(gāi)汉字本身(shēn)的(de)好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等）有(yǒu)很(hěn)大的不同(tóng)。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有(yǒu)之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不(bù)存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假名(míng)的标记法(fǎ)存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论等(děng)进(jìn)行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意(yì)思为(wèi)“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类(lèi)似(shì)于日文的“国训”。

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