朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

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　　接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非(fēi)是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对(duì)自己(jǐ)对中国人民的(de)关心和(hé)期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用(yòng)衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天(tiān)冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的(de)学(xué)生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一(yī)通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学(xué)的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门(mén)学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模(mó)桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人(rén)的迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到(dào)厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二(èr)月出(chū)版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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