小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说(sh单倍行距是多少uō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事(shì)理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng单倍行距是多少)含沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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