朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在(zài)日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之情的。

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朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来(lái)分享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气(qì)的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的(de)医(yī)学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是(shì)作者想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨(jù)大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiā少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字n)台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却(què)只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地(dì)，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医学专门学(xué)校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了(le)这位日本(běn)学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的(de)日(rì)本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并(bìng)不(bù)如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍(bèi)加爱(ài)护(hù)，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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