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相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别举例，相对(duì)评价(jià)和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对评(píng)价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的(de)群(qún)体中建立基(jī)准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各个对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评(píng)价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评(píng)价时把评价对象(xiàng)与(yǔ)客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用(yòng)相对评价可以(yǐ)了(le)解学生之间的差异，便于比较个(gè)体(tǐ)学习成(chéng)绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其(qí)标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每个被(bèi)评价者(zhě)都可以明确自己与(yǔ)客(kè)观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可(kě)直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今(jīn)后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对(duì)性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照(zhào)性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参照性测验对(duì)学(xué)生成绩(jì)进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学(xué)生(shēng)是否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩(jì)在该班学生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常模(mó)中所(suǒ)处(chù)做唯的位置来(lái)评价和(hé)决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是目标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体(tǐ)的(de)相对位置。

阴肖有哪几个生肖　　例迅胡(hú)芦如，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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