小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(x路由器有使用年限吗íng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事例来(lái)说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征(zhēn路由器有使用年限吗g)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平(píng)行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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