晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回复她(tā)呢？晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放(fàng)心的(de)。关于晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)怎么(me)回复她(tā)呢以及晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复(fù)她(tā)呢(ne)，老师说忘回(huí)复(fù)了我怎么说，怕老师(shī)忘记(jì)要(yào)怎么提醒，老师说晚上好,我该怎么(me)办回复？，等问(wèn)题，农商网将为(wèi)你整理以下(xià)的生活(huó)知识：

忘记是什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词(cí)词性的。

　　释义(yì)：不记得(dé)过(guò)去的事;没(méi)有记住应该记住的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我(wǒ)最不能忘记(jì)的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想(xiǎng)到(dào)去做(zuò)。 例(lì)如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关。但(dàn)普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记了可以回(huí)复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还(hái)可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利(lì)贴，将担心会(huì)忘记的事(shì)情抄写(xiě)下来，放(fàng)在自己(jǐ)能(néng)够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老师说忘记(jì)了(le)??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多(duō)多体谅老师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就能(néng)够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工作的话，老师自(zì)然(rán)会(huì)对我(wǒ)们(men)的孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象。

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