音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适(shì)应(yīng)社会(huì)主义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等(děng)六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教育类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合(hé)真实演(yǎn)奏或(huò)无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音(yīn)乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们(men)在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(y生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写īn)艺(yì)术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的(de)所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试(shì)生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加作(zuò)曲相关的一对一(yī)课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得(dé)在(zài)不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在软件的(de)学(xué)习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也(yě)是现代(dài)流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式等。

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