说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)是(shì)说(shuō)明方法及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子的。

　　关(guān)于说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用以及说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，小学说明方法(fǎ)有哪些及作用，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用，语(yǔ)文说明方法有哪些及作用，所有说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用等问题，小编将为你整理以下知识：

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出现云就代表(biǎo)将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实(shí)具(jù)体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明(míng)方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的(de)华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明的对象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注(zhù)视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：<导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗/p>

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽(chōu)象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可(kě)以(yǐ)增加(jiā)桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个(gè)设计(jì)的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接(jiē)、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地(dì)球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　对事导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明该事物的(de)××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本(běn)质、更(gèng)概括地(dì)揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具(jù)体(tǐ)的解(jiě)释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语(yǔ)、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用(yòng)）。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗