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  家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译是出自(zì)《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里,家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  家贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习(xí),(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计(jì)算好(归还的)日(rì)期(按(àn)时)送还。

送东阳马生(shēng)序节选

  原(yuán)文

  余幼时即(jí)嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以书假余(yú),余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之(zhī)道,又(yòu)患无(wú)硕师(shī)名人与(yǔ)游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达(dá)执(zhí)经叩问。

  先达德隆望尊,门(mén)人弟子(zi)填其室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以请(定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思qǐng);

  或遇其叱咄,色愈(yù)恭,礼愈至,不敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获有所(suǒ)闻。

  翻(fān)译

  我年幼(yòu)时就非常爱好读书(shū)。

  家里贫穷(qióng),无法得(dé)到书来看(kàn),常常向藏书的人家求借,亲手抄录(lù),计算着日(rì)期(qī)按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指冻(dòng)得不能弯曲(qū)和伸直,也(yě)不放松读(dú)书(shū)。

  抄(chāo)写完毕后,便(biàn)马上跑去还书(shū),不敢超过(guò)约(yuē)定的期(qī)限(xiàn)。

  因(yīn)此有很多人都(dōu)愿意把书借给(gěi)我,于是我能够(gòu)遍观群书。

  成年(nián)以后,我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说,又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊(yuān)博(bó)的老师和名人交(jiāo)往(wǎng),曾经(jīng)赶到(定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思dào)数(shù)百里以外,拿着经书向乡里(lǐ)有(yǒu)道德(dé)学问的前辈请(qǐng)教(jiào)。

  前(qián)辈德高(gāo)望(wàng)重,门(mén)人弟(dì)子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子,他的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在(zài)他(tā)左(zuǒ)右,提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下(xià)身子(zi),侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥责(zé),我的表情(qíng)更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个(gè)字反驳;

  等到他高(gāo)兴了,则(zé)又去(qù)请教。

  所以(yǐ)我虽然愚笨(bèn),但(dàn)最终获(huò)得(dé)不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元(yuán)末明初(chū)文学家(jiā),曾(céng)被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

  他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放茂州,途中病(bìng)死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思(sī)

  年幼时(shí)团缓就爱学习(xí)。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到(dào)书来看,常向藏(cáng)书的人(rén)家求借,亲手抄录(lù),约定日期送还。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模结构严谨,详略有致,用(yòng)对比说理,在叙事(shì)中穿插(chā)细(xì)节描绘,读来生散吵动感人(rén)。

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