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  一、起源(yuán)不(bù)同。

  1、进(jìn)士:进士科始于隋朝,是唐朝科(kē)举制度取士(shì)的科目之一。

  2、明经:明经,始(shǐ)于(yú)汉武帝时期(qī),被推举者须(xū)明习经学,故以“明经”为名(míng)。

  龚(gōng)遂、翟方进(jìn)等皆以明经入仕。

  二、废除时(shí)间不(bù)同(tóng)。

  1、进士(shì):清末,多(duō)数书院(yuàn)都变成(chéng)应举(jǔ)的预备机构,也被人们视(shì)为(wèi)与学习西学为主的学堂相对(duì)立的旧学的堡垒。

  在(zài)当时特定的时代背景中,似乎学(xué)堂(táng)代表进步,书院代表落(luò)后,尽管有些新式书院实际上(shàng)是在教育新学。

  在戊戌变法期间,康有为不仅(jǐn)奏过《请废八股试(shì)帖楷法改试(shì)策论折(zhé)》,而且也上过《请饬各(gè)省(shěng)改书院淫祠为(wèi)学堂折》。

  当时许多有识之士也对书院的弊(bì)端大(dà)加抨击,例如熊希龄(líng)等人所呈《湘(xiāng)绅公(gōng)恳抚督院整顿通省书院(yuàn)禀稿》,便详细列举(jǔ)过(guò)清末湖南(nán)众多书院的各(gè)种积弊(bì)。

  到1901年9月,朝(cháo)廷发布上谕,令所有书院一律改中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省(gǎi)为学(xué)堂,宣(xuān)告了书院这(zhè)一中(zhōng)国(guó)传统的教育组织形式和进士(shì)科(kē)一起随着科(kē)举制度退出历(lì)史(shǐ)舞(wǔ)台。

  2、明(míng)经(jīng):嘉(jiā)佑(yòu)年(nián)间,又于进(jìn)士、诸科外别设一明(míng)经科(kē),分二经(jīng)、三经(jīng)、五经,考试(shì)时问大义十条,试时务(wù)策三条,出身同于(yú)进(jìn)士(shì),直至宋神宗(zōng)时方废(fèi)除。

  三、考试(shì)内容不同。

  1、进士:进(jìn)士科除考经学(xué)和时务策以外(wài),还要“加考诗赋(fù)”。

  2、明经(jīng):明经科考(kǎo)经学和时务策。

明经和进士有(yǒu)什么区别(bié)

  明经和进士的(de)区别在于起源不同(tóng)、废除(chú)时间不同、考试(shì)内容不同。

  起源(yuán):明经科始于(yú)汉武帝时期,被推(tuī)举(jǔ)者须明习经学,故以(yǐ)“明经”为名。

  进士科始于隋朝,是唐(táng)朝科(kē)举制度取士(shì)的科目之一。

  废除时间(jiān):明(míng)经科是(shì)宋神饥悔(huǐ)宗(zōng)时废除。

  进(jìn)士科(kē)是(shì)1901年9月,朝(cháo)廷发(fā)布上谕,令(lìng)所有书院一律改(gǎi)为(wèi)学(xué)堂,宣告了书院这一(yī)中国传统的教(jiào)锋逗育组织形式和进士科一(yī)起随着(zhe)科举(jǔ)制度退出(chū)历史舞台。

  考试内容:明经科考经学和时(shí)务策。

  进士科除考经学和(hé)时务策以外,还要“加考诗(shī)赋”。

  科举制度(dù)的积极影(yǐng)响(xiǎng):

  科举(jǔ)制度(dù)的(de)出(chū)现(xiàn)打破了(le)以往(wǎng)中国政(zhèng)治制度当中传统的世袭制(zhì)观念,政府(fǔ)决定从民间(jiān)选拔人才,原来官宦(huàn)家族的地位就受到(dào)了威胁,皇上这样做的目(mù)的,就(jiù)是为了(le)减少传统(tǒng)家族对皇权的制约,整顿政治(zhì)体制。

  对于其他国家的影响也是非常深(shēn)远的,十五至十(shí)六世(shì)纪(jì),这种制度逐渐(jiàn)流传到了东亚的(de)一些国家(jiā),到(dào)了十七世(shì)纪,欧洲的传(chuán)教士来到中国,将这种特别的选官制度流传到了欧洲,一直延续到今天的(de)考试,虽然科举制已经废除,烂基正但是,它在人们的心里依(yī)然(rán)影响巨(jù)大。

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