音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等(děng)六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一(yī)个(gè)是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安(四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必(bì)须能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电(diàn)子(zi)设备获(huò)得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其(qí)中(zhōng)一个因素就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学(xué)校都会要求你有一个(gè)学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(l四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法ì)来(lái)说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)位课程可(kě)以为自(zì)己在大(dà)学所在州(zhōu)的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每(měi)个(gè)学(xué)校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的(de)音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得(dé)在(zài)不断发(fā)展的音乐(lè)产业(yè)中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学(xué)习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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