应(yīng)该说，教师穿衣相对来说还是比较自(zì)由原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕的(de)，一般没有硬性规(guī)定，只是提倡(chàng)朴素大方，不(bù)穿奇(qí)装异服。

问(wèn)题中的女老(lǎo)师(shī)穿紧(jǐn)身衣，被校长严肃批评，估(gū)计女(nǚ)老师是穿得有点过了。有些年轻(qīng)女孩(hái)子喜欢露脐装、紧身(shēn)衣、破洞牛仔(zǎi)裤(kù)等等，甚至当了老师还一不留神就把这类服(fú)装穿(chuān)进了教室，被校长严肃批评是应(yīng)该(gāi)的，学校(xiào)毕(bì)竟是特殊的公共场所。

教(jiào)师穿衣虽然没(méi)有硬性规定，但也不是(shì)毫无原则(zé)。教师职(zhí)业特殊，工(gōng)作对象一般为未成年(nián)人，中学阶段更是特殊，大多(duō)数孩(hái)子处于(yú)青春期，好奇心重，模仿能力原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕强。与此(cǐ)同时存在的问(wèn)题(tí)是，孩(hái)子们(men)的世界(jiè)观尚在(zài)形(xíng)成之中，分辨是非的能力相对还不(bù)够(gòu)成熟。这(zhè)种生理与心(xīn)理的矛盾，让学生容易迷茫，此时如果(guǒ)外界的影(yǐng)响不(bù)恰当(dāng)的话，确实不(bù)利于学生的成长。所(suǒ)以，实际操作中，各个学(xué)校都会有自己的校规校(xiào)纪(jì)，其中对教(jiào)师和学生的穿衣也会有(yǒu)明确规定，这些都属于正常，不能说教师就(jiù)没有(yǒu)穿衣(yī)自(zì)由了！

工作(zuò)之(zhī)余，校园(yuán)之外，教(jiào)师的(de)衣着打(dǎ)扮(bàn)，应该(gāi)不再受(shòu)限，也应该是绝对自由的，当然首(shǒu)先你(nǐ)得合乎社会道德和(hé)法律(lǜ)法规。事(shì)实上，当(dāng)今社会已经是(shì)一个相当包容(róng)开放(fàng)的社会了，不(bù)仅(jǐn)穿衣自由，甚至在(zài)一些更为敏感的领域都(dōu)相(xiāng)当自由了。当(dāng)然，自由的尺度全(quán)靠自己把握，自由的品位取决于你自(zì)己的(de)学识和修养，这(zhè)是题外话了。

个(gè)人觉得(dé)，身为教(jiào)师，应该遵守(shǒu)教(jiào)师(shī)职业道德规范，更要尊(zūn)重学(xué)校的管(guǎn)理(lǐ)，遵(zūn)守学校(xiào)的各种规章制度(dù)。俗(sú)话说得好，家有家规，国有国法(fǎ)，没(méi)有无缘无故(gù)的约(yuē)束，也不要总(zǒng)把不(bù)理(lǐ)解的(de)东西(xī)都归为莫名其妙，那样(yàng)只会徒(tú)增烦恼。

有朋友很幽(yōu)默，是的，在斗牛面前你不要去穿红(hóng)颜(yán)色(sè)的衣服，这是常识！有时候，无视常识和违(wéi)背(bèi)常识(shí)就等于(yú)自我毁灭。

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