松(sōng)花江上是(shì)艺术歌曲(qū)吗？松花江上不属(shǔ)于曲艺(yì)，《松花江上》是男高音歌唱家(jiā)施鸿鄂的代表(biǎo)作品(pǐn)，是一首脍炙人口的抒情歌曲的(de)。关于松(sōng)花江上是艺术(shù)歌曲吗以及松花江上是艺(yì)术歌(gē)曲吗，松(sōng)花江上的演(yǎn)唱形式是(shì)什么，松(sōng)花(huā)江上(shàng)管弦乐曲和歌曲松花江上的区(qū)别，当年传唱于大(dà)江南(nán)北的(de)松(sōng)花江(jiāng)上属于什么(me)，松花江上是谁(shuí)唱的？等问(wèn)题(tí)，农商网将为你(nǐ)整(zhěng高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱)理以(yǐ)下的生活知识：

松花江上是谁(shuí)创作的

　　松花江上是张寒晖创作的(de)。

　　《松(sōng)花江上(shàng)》是1935年张寒(hán)晖在西安目睹东(dōng)北军和东北人民流亡(wáng)惨状而创作的(de)一首(shǒu)抗日歌曲(qū)。

　　歌曲(qū)唱出了“九一八”事(shì)变后(hòu)东北民众以(yǐ)至(zhì)中国(guó)人(rén)民的悲(bēi)愤情怀，被誉(yù)为《流亡三(sān)部曲》之一，风(fēng)靡中华大地。

松花江(jiāng)上(shàng)是(shì)艺术(shù)歌曲(qū)吗(ma)

　　松花江(jiāng)上不属(shǔ)于曲艺，《松花江上(shàng)》是(shì)男高(gāo)音歌(gē)唱家(jiā)施鸿鄂(è)的代表作品，是(shì)一首(shǒu)脍(kuài)炙人口的抒情歌(gē)曲(qū)。

　　《松花(huā)江上》由(yóu)张寒晖创作于1936年，张寒晖经常到新城北门外(wài)东北(běi)家属寄居的地(dì)方(fāng)看望学(xué)生的(de)父母和亲人(rén)。

　　在那里，张寒晖(huī)看(kàn)到了东(dōng)北同(tóng)胞困苦生活的情形，听到了背(bèi)井离乡(xiāng)的痛(tòng)苦(kǔ)倾诉。

　　这种场(chǎng)景强(qiáng)烈(liè)的激发了(le)张寒(hán)晖的爱国热情，难以按捺的(de)创(chuàng)作之情油然而生。

　　于是，他以北方女(nǚ)人失去亲(qīn)人在坟头(tóu)哭诉的音调为(wèi)高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱音(yīn)乐(lè)素(sù)材，写成了《松花江上(shàng)》这(zhè)首优秀的(de)声乐(lè)作品。

歌曲《松花江上(shàng)》属于什么(me)类型的歌？ A、世纪之歌 B、离散之歌 C、城市流行歌曲 D、以上都不(bù)对

　　《松花江上(shàng)》是(shì)一首脍炙(zhì)人(rén)口(kǒu)的高音抒(shū)情歌曲(qū)依据歌词的(de)内容(róng)和感情的脉(mài)络，这首歌分(fēn)为怀(huái)故、漂流、呼唤(huàn)三个层(céng)次。

　　作者(zhě)用(yòng)特殊的形式对当时社会生活和人(rén)们思想情感的(de)反映。

　　一定的时(shí)代背景(jǐng)和(hé)生活环境，对歌曲作(zuò)者的艺术创作总有一定的影响，它直(zhí)接(jiē)影响作者(zhě)的创(chuàng)作思想(xiǎng)、风格(gé)、动机以及创(chuàng)作素材的选择(zé)。

　　《松花江上(shàng)》这首歌曲创作于(yú)1936年11月，当(dāng)时我国东北被日本(běn)帝国主(zhǔ)义所占领，日(rì)本还发动了震惊中外的“九·一八”事变。

　　1936年，被蒋(jiǎng)介石(shí)驱赶到“剿共”前线的东北(běi)军官兵，携老(lǎo)带小，他们被迫流亡关内，有家(jiā)归不得，有(yǒu)仇不能报(bào)，却要(yào)为反共、反人(rén)民的内(nèi)战去卖命，人人(rén)心(xīn)中都郁结着悲苦怨愤(fèn)，要倾吐，要爆发。

　　当时正(zhèng)在(zài)西(xī)安二中(zhōng)教书(shū)的张寒晖，天(tiān)天见到这(zhè)种流浪(làng)徘徊的惨(cǎn)景，耳鼓(gǔ)充满嗟(jiē)叹(tàn)痛(tòng)苦的(de)呼声(shēng)，于(yú)是便谱写出(chū)了这(高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱zhè)首感人肺(fèi)腑(fǔ)的歌(gē)曲(qū)，以含(hán)着热泪(lèi)哭泣似(shì)的音调(diào)，唱出(chū)了悲愤交加的声音。

　　可见，时代背景和生(shēng)活环境等因素，对作者的音乐创作起着一定的导(dǎo)向作用，所以要想深(shēn)刻地了(le)解(jiě)作品，就必须先了解作品的时代背景(jǐng)和创作背景。

　　这首歌曲的(de)结(jié)构是带尾(wěi)声的二(èr)部(bù)曲式，具有(yǒu)倾诉性、叙述(shù)性兼(jiān)抒情性的特点。

　　歌词内容(róng)有很强(qiáng)的说服力，真(zhēn)切感人。

　　第一部分是由两个乐(lè)段组(zǔ)成，每一(yī)段(duàn)又都由三个乐(lè)句构成。

　　这一部分(fēn)的音调富于(yú)叙(xù)事与抒(shū)情(qíng)的特点。

　　第二(èr)部分的旋律(lǜ)以(yǐ)环回萦绕、反复咏唱的方(fāng)式得到了展开(kāi)，感情越来越(yuè)激(jī)动，具有回肠(cháng)欲断的效果。

　　这部分以呼(hū)喊似(shì)的音调、悲(bēi)愤的情绪，控诉日本帝国主义(yì)入侵(qīn)东北(běi)后的滔天罪行，表(biǎo)达了东北人民要(yào)求(qiú)收复失地的强(qiáng)烈愿望。

　　最(zuì)后的尾声，唱出了呼天唤地似的(de)旋律，使歌曲达(dá)到了高潮。

　　在声泪俱下的(de)悲痛中，蕴藏着要求起(qǐ)来反抗斗争的(de)力量(liàng)。

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