怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)是医学基(jī)础(chǔ)课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课(kè)程以及(jí)怎样学(xué)好护(女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作hù)理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且(qiě)也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护理专业

　　 您好，您(nín)可(kě)以(yǐ)报(bào)名参加成年人自考(kǎo)，选择护(hù)理专业即可。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　 我觉得现在(zài)学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的(de)广阔(kuò)，要(yào)知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间(jiān)，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还(hái)是比(bǐ)较少的(de)，数量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出(chū)现(xiàn)了很(hěn)多特(tè)殊型的护理职(zhí)业，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家庭护理(lǐ)，还有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作学本科生在很(hěn)多医院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备去(qù)选择护理专业，那(nà)么你本身必须要(yào)特(tè)别的热爱(ài)这个行业，另外(wài)就是你必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须要(yào)付(fù)出全(quán)部的(de)精力，这样我们在(zài)这个专业(yè)上面(miàn)才(cái)会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　 如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的(de)名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的(de)机(jī)能。

　　人(rén)体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质能量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的(de)头牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试(shì)严(yán)闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍人体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几(j女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作ǐ)二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每一步(bù)发生的(de)器官以及(jí)发生(shēng)的(de)条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮(bāng)助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸(suān)时，可以(yǐ)使用(yòng)词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记的(de)名词(cí)整合到了(le)一起，记得牢(láo)也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的(de)一(yī)门(mén)。

　　因为(wèi)药(yào)物(wù)的名字都是外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些无意(yì)义生僻字的堆积(jī)，又(yòu)长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药(yào)者不利(lì)的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入(rù)护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在(zài)临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而言也是受用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不(bù)适的(de)时候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地待(dài)人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小(xiǎo)组练习或(huò)者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人(rén)时(shí)，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决，及时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导处理，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留出(chū)一段(duàn)时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉(jué)，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解(jiě)决问题(tí)的目(mù)的(de)出发(fā)，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践性强而且(qiě)都非(fēi)常的有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期(qī)末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的(de)相对轻松的(de)课程外(wài)，护理学院开设(shè)的(de)重头课，护(hù)理学基础(chǔ)、内科(kē)、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实是跟医(yī)学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实施的(de)各种护理操作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对(duì)于(yú)信息传达的作(zuò)用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的(de)关怀(huái)方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的(de)时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就能称(chēng)之为优(yōu)秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具备一定的(de)自理能(néng)力，就应该充(chōng)分调(diào)动(dòng)其(qí)积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是(shì)让患者摆脱护(hù)理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致内容是(shì)上午在病房(fáng)参观学(xué)习，看(kàn)看医生护(hù)士(shì)的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见(jiàn)的病例要主动与(yǔ)病人交(jiāo)流(liú)，同时完(wán)成一份(fèn)护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊过的(de)病例，提(tí)出(chū)恰当的护理计划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护理学(xué)，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包(bāo)括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术病人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各(gè)器官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体差(chà)异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不能根据其他患(huàn)者的经(jīng)验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等(děng)等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包括一(yī)年半的护(hù)理(lǐ)实(shí)习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师(shī)从事护(hù)理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不(bù)是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且(qiě)会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度(dù)，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对(duì)自(zì)己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要(yào)比普通人接(jiē)触的高致病性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的各(gè)项防(fáng)护(hù)制(zhì)度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了(le)对自己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学(xué)业负(fù)责，临(lín)床(chuáng)的老(lǎo)师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多学(xué)多看多做多问(wèn)，而(ér)且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还(hái)有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎么(me)护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业(yè)的工作的话(huà)，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作的话，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备了。

　　 现代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市(shì)“白富美”，乐(lè)意(yì)在自己(jǐ)身上花钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美美(měi)的(de)。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费(fèi)大量(liàng)的时(shí)间金钱来做(zuò)美容(róng)护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，每天的工作量相对(duì)比较(jiào)少，但是工作待(dài)遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从(cóng)事(shì)这个行业(yè)的(de)话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业知(zhī)识

　　 护(hù)理(lǐ)这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护(hù)理(lǐ)专业对于整个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平(píng)到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护(hù)理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业知(zhī)识(shí)呢？

　　 首(shǒu)先，学习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研(yán)。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的(de)书(shū)，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候(hòu)知(zhī)识丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如(rú)今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖(gài)面比较(jiào)广(guǎng)的(de)。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能(néng)给病人(rén)安(ān)全感，让病人有一个好(hǎo)的(de)心情，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时(shí)候连(lián)续(xù)好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要(yào)有集体(tǐ)主义精神(shén)，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　 学习好专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业(yè)的(de)护理知(zhī)识(shí)，为医疗工(gōng)作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢(ne)

　　 这个(gè)阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己也可(kě)以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好麻！我认(rèn)为上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学(xué)什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内科(kē)护理学、外科(kē)护(hù)理学、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科(kē)护理(lǐ)学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床综合实(shí)习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等，一般(bān)安(ān)排(pái)不(bù)少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统(tǒng)计结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量(liàng)远远不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫(wèi)生(shēng)部要(yào)求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地(dì)摆在(zài)各(gè)国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全(quán)球其他(tā)国家将急需(xū)200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。

　　世(shì)界性的护(hù)理人才资源(yuán)的短缺，给我国护理人员创造(zào)了更(gèng)多迈(mài)出国门、迈向国际市场(chǎng)就业的机会。

　　业内(nèi)专家介绍说(shuō)，护理职业一直是国际上地位(wèi)较高(gāo)、薪(xīn)水(shuǐ)丰厚的职(zhí)业之一(yī)。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪达(dá)5万美元(yuán)，而(ér)美国缺护士30万人。

　　在(zài)澳大利(lì)亚，护士最(zuì)容易找(zhǎo)工(gōng)作或(huò)获(huò)得升迁(qiān)，同时，只要拥有(yǒu)了澳大利亚注册护士(shì)的资格，等于拿(ná)到了(le)通向英(yīng)联(lián)邦(bāng)国家(jiā)工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达(dá)国家对护(hù)士(shì)均(jūn)有许(xǔ)多优(yōu)惠(huì)的政策。

　　因此(cǐ)，有深厚的专(zhuān)业知(zhī)识(shí)、较(jiào)高的综合素质和(hé)流畅的国际交流语(yǔ)言的护士在国际上就业(yè)、发展前(qián)景(jǐng)十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有什么感(gǎn)受吗(ma)有什(shén)么好处和弊端(duān)

　　 楼(lóu)主(zhǔ)问的是好处，那就只说好(hǎo)处：

　　 可以学会照顾自(zì)己和别人，包(bāo)括(kuò)老(lǎo)公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一份(fèn)自食其力，收入(rù)稳定(dìng)和(hé)饿不死自己(jǐ)的工作(zuò)

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定，该(gāi)干什么干(gàn)什么

　　 可(kě)以(yǐ)学(xué)会夜间值班也不害怕(pà)，反而(ér)觉得是四周安静，便(biàn)于思考的好(hǎo)时机

　　 可以在(zài)不断的考核和检查中磨练自己，使自(zì)己总是处(chù)于最佳(jiā)状态

　　 可以学(xué)会处理各(gè)种复(fù)杂的(de)人际关系，在和患(huàn)者(zhě)和家(jiā)属的(de)谈(tán)话中学会口齿伶俐(lì)

　　 可(kě)以在不停的奔忙中锻炼身体(tǐ)，保持(chí)身材苗条，四肢发达，健壮有力

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