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  带符号搬家法

  当一个计算(suàn)题只有同一级运算(只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符(fú)号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是(shì)加号,括号(hào)里不变号(hào),括(kuò)号前是减号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括号里(lǐ)不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想要巧算(suàn),首先(xiān)我们要知道好朋友数(shù)。

  一位数中,那(nà)两个数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和(hé)5。

  这(zhè)五(wǔ)对数两两相加等于10,我(wǒ)们(men)把(bǎ)他们(men)叫做(zuò)好朋友数。

破(pò)十法

  加法学会了,现在我(wǒ)们来看(kàn)一(yī)下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减(jiǎn)法(fǎ),先用小(xiǎo)数(shù)去减。

  5-3够(gòu)减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口(kǒu)算方法

  只要熟练掌(zhǎng)握计算法则和(hé)运算顺(shùn)序,根(gēn)据题目(mù)本身的特(tè)点,使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法,化繁为简,化难(nán)为(wèi)易,就能算得又快又准确。

  先为大家介绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方法一(yī):带符号搬家法

  当一个计算题(tí)只有(yǒu)同一(yī)级运算(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加(jiā)括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添(tiān)括号时(shí),括(kuò)号前(qián)是加号(hào),括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时(shí),括号前是乘号,括(kuò)号里(lǐ)不变号,括号(hào)前是除(chú)号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括(kuò)号(hào)法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时(shí),括号(hào)前是加号(hào),去掉括(kuò)号不变(biàn)号(hào),括号(hào)前是减号,去掉括(kuò)号要变号(原(yuán)来(lái)括号(hào)里的加(jiā),现在(zài)要(yào)变(biàn)为减(jiǎn);原来是减,现在(zài)就要(yào)变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去括号时,括号前是乘号,去掉(diào)括(kuò)号不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,去掉括号要变号(原来括号里的乘(chéng),现在就要变为除;原来是除(chú),现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配律法

  分配法

  括号(hào)里是(shì)加(jiā)或(huò)减运算,与另一个数相(xiāng)乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到名字,就(jiù)知道这个(gè)方法的含(hán)义。

  用(yòng)此方法时,需要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还,再(zài)借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆(chāi)分法

  拆分法就是(shì)为了方便计算,把一个数拆(chāi)成几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要(yào)注意不要(yào)改变数的大小哦(ó)。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练(liàn)运用速(sù)算方法,需要通过持之(zhī)以恒的练习,提(tí)升计算能简(jiǎn)液力,这样,无论平时(shí)做(zuò)作业还是考试(shì)都能游刃有余。

  建议家长(zhǎng)每天三公分是多少厘米 三公分是多少毫米抽出5分钟时(shí)间,帮助(zhù)孩子进行口算练(liàn)习,培(péi)养孩子快速、准确(què)口算的能力。

  在练习(xí)过程中(zhōng),也要记(jì)录好用时,做(zuò)完后马上核对正误,并分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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