学(xué)好英(yīng)语的最有效方法(fǎ)有哪些呢，学好(hǎo)英语的最有效方法有哪些英(yīng)文是初中(zhōng)生学(xué)习英语一(yī)定(dìng)要注意自(zì)己的学习(xí)方法，下(xià)面为大家总结了初中生(shēng)学(xué)好英语(yǔ)的最有效方法，仅供(gōng)大家参(cān)考的。

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学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有哪(nǎ)些呢，学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方(fāng)法有哪(nǎ)些英(yīng)文

　　在清晨阅读(dú)英语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇文(wén)章连续朗诵至少十遍。

　　但每(měi)一(yī)遍朗(lǎng)诵，都要非(fēi)常投(tóu)入，就假装(zhuāng)自己是美国或(huò)英国的电视台主(zhǔ)持人在主持(chí)节(jié)目和主播，你不是在读英语而是在用心声情并茂(mào)地讲故事。

　　你(nǐ)会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以(yǐ)快速(sù)培养你的英语语感。

　　初中英语学习(xí)八大时态，但是重点考察(chá)五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时(shí)、现在完(wán)成时。

　　语态分为(wèi)主动语态与被动语态，难点(diǎn)在(zài)于被动语态的(de)学习(xí)。

　　中考主要(yào)考察一(yī)般现在时、一般将来(lái)时、一般(bān)过去时(shí)和(hé)含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢记(jì)公式，熟(shú)记(jì)标志，准确(què)运用。

　　在初中英语学习(xí)中，做作业无法企及是什么意思，不可企及是什么意思之前(qián)先(xiān)复习(xí)也很重要。

　　复习(xí)能(néng)巩固(gù)之前学(xué)过的知识，强(qiáng)化学习(xí)效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后，对于老师布置的作业，先不要急着去(qù)做，而是(shì)要先将当天老师(shī)讲过的知识点以及课本上的内容仔细复习一遍，然(rán)后(hòu)再去做作(zuò)业。

　　这样不仅能(néng)让做(zuò)作(zuò)业的正确率增高，同时也达到了温故知新的效果(guǒ)。

　　要具(jù)备(bèi)一定的(de)英语听、说、读(dú)、写能力，首(shǒu)先(xiān)要掌握一定的(de)词汇(huì)量(liàng)。

　　快速扩(kuò)大词汇(huì)量(liàng)的(de)最(zuì)好办(bàn)法就(jiù)是(shì)进行多种(zhǒng)体裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解和(hé)速度(dù)是阅读的(de)两项基本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究证明：加深理解可以加快读(dú)速;反过来，读速的加快也能加深理解。

　　两(liǎng)者(zhě)是相(xiāng)互促(cù)进的。

怎(zěn)样学无法企及是什么意思，不可企及是什么意思(xué)好(hǎo)英语最有效的方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学(xué)习英语最最(zuì)重要(yào)的就是词汇量。

　　1.记忆(yì)单词(cí)的(de)方法

　　学英(yīng)语最(zuì)关键的(de)就(jiù)是单词了，毕竟英语词句是(shì)有多个单词(cí)组成的，所以要学会如何扩充自己单(dān)词量;大(dà)致可以(yǐ)通过阅读(dú)、生词记忆等方式(shì)来增加新(xīn)词(cí)汇量(liàng)，如果(guǒ)出(chū)现无法记忆(yì)的新单词或者难度较大的单词记(jì)得记录一下，并不断的去使用新单词，这样总(zǒng)归(guī)比你不断的通过脑(nǎo)力去记忆好很多的。

　　2.培养自(zì)己的解决问(wèn)题思路(lù)

　　在学槐坦铅英语的过程当中无法企及是什么意思，不可企及是什么意思(zhōng)相信每(měi)一个(gè)人(rén)都有遇(yù)到(dào)过难题，而这些难(nán)题(tí)有些人则选择逃避，有(yǒu)些人则选择直视，所以要学会信(xìn)或如何去解决问题，养(yǎng)成解(jiě)决问题的思维(wéi)方(fāng)式，要想培养自己解决问(wèn)题的(de)能力(lì)最好的方法就是不断的给自己制(zhì)造一些新的问题，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学(xué)习(xí)互动分享(xiǎng)

　　要说英语(yǔ)学习的(de)最终目的(de)就(jiù)是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就是必不(bù)可少的，所以(yǐ)学要学会如(rú)何将(jiāng)自己学到的通(tōng)过交流(liú)分享出(chū)去，与(yǔ)别人多多(duō)互(hù)动(dòng)交流，一(yī)方面对自己(jǐ)的英语思维方式有好处，一方面也可以(yǐ)突破自身英(yīng)语(yǔ)交流的心理(lǐ)障碍，时间一长也容易形(xíng)成(chéng)肌肉记(jì)忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己建(jiàn)立(lì)一个固定(dìng)的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样(yàng)一个语言学习(xí)环境中，我们会慢慢自然地学习它(tā)。

　　如果一个(gè)根本(běn)不会说英(yīng)语的人被扔(rēng)到国外，即使他的英语水平更(gèng)差(chà)，当他回来的时(shí)候(hòu)，他的英(yīng)语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树立英语学习自信(xìn)心

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三(sān)天，晒网两天，所(suǒ)以在学习(xí)的(de)过(guò)程(chéng)中。

　　我(wǒ)们(men)必须学会树(shù)立学习的自信，并不(bù)断地告诉自己，我们可以做到(dào)。

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