子不(bù)学,非所宜(yí)什么意思,子不学,非所(suǒ)宜这句话是什么意思(sī)是小孩(hái)子(zi)不肯好好学习,是很不(bù)应(yīng)该的(de)。
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子(zi)不学,非(fēi)所(suǒ)宜什么(me)意(yì)思,子(zi)不学,非所宜这句(jù)话是什么意(yì)思(sī)
小孩(hái)子(zi)不(bù)肯好好学习,是很不应该的。出自《三字(zì)经(jīng)》,是中国(guó)的传统(tǒng)启蒙教材。
本文整理了(le)节选内容及译文,欢迎大(dà)家阅读。
《三(sān)字经》节选(xuǎn)【作者(zhě)】王(wáng)应麟(lín)
人之初,性本善。
性(xìng)相近,习(xí)相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专(zhuān)。
昔(xī)孟(mèng)母,择邻处。
子不(bù)学,断机杼(zhù)。
窦燕山,有义方。
教五(wǔ)子,名(míng)俱(jù)扬。
养不(bù)教(jiào),父之过(guò)。
教不(bù)严,师之惰(duò)。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不(bù)成器。
人不学,不知义。
为人(rén)子(zi),方少时。
邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗 亲师友,习礼(lǐ)仪(yí)。
香九龄,能温席(xí)。
孝于亲(qīn),所当执。
融四(sì)岁,能让(ràng)梨。
弟于长,宜先知。
《三字经(jīng)》节选译(yì)文人出生之初(chū),禀性本身(shēn)都是善良的。
天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育(yù)不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。
如果从小(xiǎo)不好好教育,善良的本性就会变坏。
为了(le)使人(rén)不变坏,最(zuì)重(zhòng)要的方法(fǎ)就是要专心一致地去教育孩(hái)子。
战国(guó)时(shí),孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟子有(yǒu)个好(hǎo)的学习环境。
小(xiǎo)孩子不肯好好学习,孟母就(jiù)折断了织布的机杼来教育孟子。
五(wǔ)代(dài)时(shí),燕山(shān)人(rén)窦禹钧(jūn)教育儿子很有方(fāng)法,他教育的五个儿子都很有(yǒu)成(chéng)就,同时科举成名。
仅仅是供养儿女吃穿,而(ér)不好好教育(yù),是父母的过错。
只是教育(yù),但不严格(gé)要(yào)求就是做老师的懒惰了。
小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学习,是很不应该的(de)。
一个人倘(tǎng)若小时候(hòu)不好好学(xué)习,到老的时候既不(bù)懂(dǒng)做(zuò)人的道(dào)理,又无知识,那么(me)到老的时候(hòu)都很难(nán)有所作为的(de)。
玉不(bù)打磨(mó)雕刻,不会成为精(jīng)美的器物;
而人要(yào)是不(bù)懂(dǒng)得学习,以自(zì)己的知识、技能来实现自(zì)己的价值,就不懂(dǒng)得礼仪(yí),不(bù)能(néng)成才。
做(zuò)儿(ér)女的,从(cóng)小时(shí)候就要亲(qīn)近老师和朋友(yǒu),以便(biàn)从他们那里学习到许多为人处(chù)事的礼节和知识。
东汉人黄香(xiāng)九(jiǔ)岁时就知道孝敬父亲(qīn),替父(fù)亲暖被窝。
每个孝(xiào)顺(shùn)父母的人都应该实(shí)行和效仿。
汉代人孔融(róng)四岁时(shí),就知道把大的梨(lí)让给(gěi)哥哥吃,这种尊敬和友爱兄(xiōng)长(zhǎng)的(de)道(dào)理(lǐ),是每(měi)个人从小就应该(gāi)知道的。
子(zi)不学,非所宜是什么意思?
1、“子不学,非所宜。
又不(bù)学,老何为(wèi)。
玉不琢,不成(chéng)器,人不学不知义(yì)“的意思是:小(xiǎo)孩子不肯好好学习(xí),是很不应该的。
一个人倘若小时候不(bù)好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂做人运(yùn)耐(nài)的道理,又无知(zhī)识,能有什么用呢(ne)?玉不打(dǎ)磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为精美的器物;人若是不学习,就(jiù)不懂得礼仪,不能成才。
子不学,非所(suǒ)宜什么意(yì)思(sī),子(zi)不学(xué),非所宜这句(jù)话是什么(me)意思(sī)是小(xiǎo)孩(hái)子不肯好(hǎo)好学习,是很(hěn)不应该的。
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子不学,非所宜什么意(yì)思,子不学,非所宜这句话是什么(me)意思(sī)
小(xiǎo)孩(hái)子不肯(kěn)好(hǎo)好学习,是很不(bù)应该的(de)。出(chū)自《三字经》,是中国的传统启蒙教材。
本(běn)文整理了节选内容及译文,欢(huān)迎大(dà)家阅读。
《三字经》节选(xuǎn)【作者】王(wáng)应麟
人(rén)之(zhī)初,性本(běn)善。
性(xìng)相近,习相远。
苟(gǒu)不教,性乃迁。
教之(zhī)道,贵以专。
昔孟母,择邻处(chù)。
子不学,断(duàn)机(jī)杼。
窦燕山,有义方。
教五(wǔ)子,名(míng)俱(jù)扬。
养不(bù)教(jiào),父之过。
教不严,师之(zhī)惰。
子(zi)不学(xué),非所宜(yí)。
幼不学,老(lǎo)何(hé)为。
玉不琢,不成器(qì)。
人不学(xué),不(bù)知义。
为人子,方少时(shí)。
亲师友,习礼仪。
香邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗九(jiǔ)龄,能温席(xí)。
孝于亲(qīn),所当执(zhí)。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
《三字经(jīng)》节(jié)选译文人出生之初,禀性本身都是善良的。
天性也都相(xiāng)差不多,只是后天所处的环境(jìng)不同(tóng)和所受教育(yù)不同,彼此的习(xí)性才形成(chéng)了巨大的差别。
如(rú)果从(cóng)小不好(hǎo)好(hǎo)教(jiào)育,善良的本性就会变坏。
为了使人不(bù)变坏,最重要的(de)方法就是(shì)要(yào)专心一(yī)致地去教育孩子。
战国时,孟(mèng)子的母(mǔ)亲,曾三次搬家(jiā),是为了使(shǐ)孟(mèng)子有个好(hǎo)的学习环境。
小孩子不(bù)肯好好学习,孟母就折断(duàn)了织布的机杼来教(jiào)育孟子。
五代时,燕(yàn)山(shān)人窦(dòu)禹钧教(jiào)育儿子很有(yǒu)方法,他教(jiào)育的(de)五个(gè)儿(ér)子都很有成就,同(tóng)时(shí)科(kē)举(jǔ)成名(míng)。
仅(jǐn)仅是供养儿女吃(chī)穿,而不(bù)好好教育,是父母的过错。
只(zhǐ)是教育,但不(bù)严格要求就是(shì)做老(lǎo)师的懒(lǎn)惰(duò)了。
小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不(bù)应该的。
一(yī)个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既(jì)不(bù)懂做人的道理(lǐ),又无知(zhī)识,那么(me)到老(lǎo)的时候都很难有所作为(wèi)的。
玉不(bù)打磨雕刻(kè),不会成为(wèi)精美的器物;
而人要是不懂(dǒng)得学习,以(yǐ)自己的知(zhī)识、技(jì)能来实现自己的价值,就(jiù)不懂得礼仪,不能(néng)成才。
做儿(ér)女的,从小(xiǎo)时候就要亲近老师和朋友(yǒu),以(yǐ)便从(cóng)他们那里学(xué)习到(dào)许(xǔ)多为(wèi)人处事的礼节和知识。
东汉人黄香(xiāng)九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。<邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗/p>
每个孝(xiào)顺父母的人都应该实行和效仿。
汉代(dài)人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥(gē)哥(gē)吃(chī),这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小(xiǎo)就应该(gāi)知道(dào)的。
子不学,非所宜是什么意思?
1、“子(zi)不(bù)学,非所宜。
又不学,老何为。
玉不琢,不成器,人不学不知义“的(de)意思是:小孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习,是很不应(yīng)该的(de)。
一(yī)个人倘(tǎng)若小时候不好好学习(xí),到(dào)老的时候(hòu)既(jì)不懂做人运(yùn)耐的(de)道(dào)理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕(diāo)刻,不会成为(wèi)精美(měi)的器(qì)物;人(rén)若是不(bù)学习,就不懂得礼仪(yí),不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了