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一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般(bān)是什么是在现代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的(de)。

　　关于文(wén)章结尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般(bān)是(shì)什(shén)么以及文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾有啥(shá)作用等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题(tí)要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在(zài)内容上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读(dú)者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美(měi)而富有含(h一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不án)义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情(qíng)相(xiāng)渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章(zhāng)和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心(xīn)论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避(bì)免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强(qiáng)化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物(wù)是(shì)千变万化的,反映(yìng)千(qiān)变万化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别(bié),因此,文章不(bù)能用(yòng)同(tóng)一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式(shì),我们(men)认为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容(róng)散激的(de)发(fā)展,不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学(xué)在阅读(dú)别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要(yào)注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容(róng)的(de)发(fā)展来确(què)定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文(wén)章中,结尾的方法是多种多样的(de),有的是事(shì)情写完了,文(wén)章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再去(qù)说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候有必要对(duì)全文进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地(dì)通过某种途(tú)径(jìng)把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也(yě)有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们(men)留下想(xiǎng)像的(de)余地;有(yǒu)的人写文章时充分表达了(le)自己的(de)感情,同时(shí)自己(jǐ)在写作过程中被自己表达(dá)的(de)感情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结(jié)尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来(lái)考虑(lǜ),使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得(dé)好好去想(xiǎng)一(yī)想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到(dào)顺(shùn)应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题(tí)!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们(men)抱来(lái),同死人呆(dāi)在一(yī)起怎(zěn)么(me)行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著名作(zuò)家列(liè)夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时(shí)代渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子(zi),把(bǎ)他们(men)抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道(dào)为(wèi)什么要(yào)这样做,但是她(tā)觉得非这样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特(tè)别(bié)宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心(xīn)意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个整体之(zhī)中的(de),之所以(yǐ)要分开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结(jié)尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上(shàng)要收束全篇,对全(quán)篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实(shí)到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情的意(yì)义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从(cóng)标题到(dào)文章结束看过一遍之后(hòu),应该有一(yī)种整体(tǐ)感,应该使人感到(dào),文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使(shǐ)人(rén)读过之后感(gǎn)到是(shì)多余的,或者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是(shì)中国共产党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国(guó)农村发生了翻(fān)天覆(fù)地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地(dì),无(wú)法生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三(sān)五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的一天见秋(qiū)生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去(qù)看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结构(gòu)的(de)完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过(guò),好的(de)结尾“就是(shì)当(dāng)读(dú)者(zhě)把作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一页(yè)来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求(qiú)写(xiě)诗(shī)、作(zuò)文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅(fú)不(bù)宜(yí)过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文(wén)教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段只有24个(gè)字,说了(le)两层意思:一层是决口合龙了(le),另一(yī)层是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。