小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方(fāng)的(de)。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方法(fǎjk袜子总是掉怎么办，足球袜套j)，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形。

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