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　　集美大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社会(huì)中所有人员(yuán)期待成才的一种现实(shí)性(xìng)必备途径，其价值意义无异于(yú)古代(dài)封建时期的科举取仕一般(bān)，是所有(yǒu)社会学(xué)子登(dēng)上高等(děng)知(zhī)识殿堂的必(bì)经(jīng)途径，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式(shì)开考以(yǐ)来，由于学习方式的开(kāi)放(fàng)性特点，以及(jí)理论知(zhī)识的完(wán)备(bèi)性要(yào)求(qiú)，而(ér)广受专(zhuān)科(kē)学(xué)生(shēng)以及社会(huì)励志改变(biàn)命运人士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高(gāo)等教育(yù)是社会正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育(yù)则是社(shè)会中在职人员追(zhuī)求上进(jìn)的最有效手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了对于(yú)高(gāo)考制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向的是大中专院校学(xué)生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及期待(dài)“知识(shí)改变命运(yùn)”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其对于(yú)社(shè)会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的价(jià)值能获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合(hé)现代化(huà)建设(shè)所需的(de)价值观和知识(shí)体系。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考具(jù)开放性特(tè)色

　　自考生学习(xí)方式具(jù)有强烈的(de)自育、自(zì)励价值，更有其开放性模式(shì)兼容(róng)特色(sè)，受到社会中各(gè)类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多(duō)，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业历届生与应(yīng)届生(shēng)，很难(nán)照顾到其他求学人群的学(xué)习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育界(jiè)，各界有影响人士对于(yú)其合理性的质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们(men)应(yīng)该为(wèi)自(zì)考感到自(zì)豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考试本(běn)科的简心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思称，自(zì)考本科是(shì)我国基本高等教育制度之一(yī)，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考(kǎo)学(xué)校(xiào)和高等教育自学考试(shì)委(wěi)员(yuán)会联合(hé)颁(bān)发大学毕业证(zhèng)书(shū)，国(guó)家(jiā)承认学(xué)历，学信网(wǎng)可(kě)查，符(fú)合(hé)条件者由主考大学授(shòu)予学(xué)士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本(běn)科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考(kǎo)本科(kē)原因：很多用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科(kē)是靠自学(xué)出来的(de)，并没有通过(guò)专业(yè)的(de)学习，怀疑(yí)个(gè)人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案(àn)，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好工(gōng)作，也(yě)有的单位不认(rèn)可自考本科(kē)，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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