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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的(de)范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体(tǐ)的例子(zi)，真(zhēn)实具体(tǐ)有力(lì)地(dì)说明(míng)了(le)……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极(jí)其装饰的(de)华丽程(chéng)度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一概念(niàn)的(de)本质(zhì)特征作规定性(xìng)的(de)说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排(pái)工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个(gè)设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设(shè)的想法表示出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明(míng)了(le)事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的作(zuò)用(yòng)）。

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