松(sōng)花江上是(shì)艺术歌(gē)曲吗？松花江(jiāng)上不属于曲艺，《松花(huā)江上》是男高(gāo)音(yīn)歌唱家施(shī)鸿鄂的代(dài)表作(zuò)品，是(shì)一(yī)首脍炙人口的抒情歌(gē)曲(qū)的。关于松花江上是艺(yì)术歌曲吗(ma)以及(jí)松(sōng)花江上是艺术歌曲(qū)吗，松花江上(shàng)的(de)演(yǎn)唱形式(shì)是什么，松花江(jiāng)上管弦乐曲和(hé)歌曲松花(huā)江上的区别，当(dāng)年传唱于大江(jiāng)南北(běi)的松花江(jiāng)上属(shǔ)于什么，松(sōng)花江上(shàng)是谁唱的？等(děng)问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生活知识：

松花江上(shàng)是谁创(chuàng)作(zuò)的(de)

　　松花(huā)江上是(shì)张寒晖创作的。

　　《松花(huā)江上》是(shì)1935年张寒(hán)晖(huī)在西安目(mù)睹东北军和东北人(rén)民流亡惨(cǎn)状而(ér)创作的一首抗日歌曲(qū)。

　　歌曲唱出(chū)了“九一八”事变后东北民众(zhòng)以(yǐ)至中国人民(mín)的悲愤情怀(huái)，被誉为《流亡(wáng)三(sān)部曲(qū)》之一，风靡(mí)中华(huá)大地。

松花江上(shàng)是艺(yì)术歌(gē)曲吗

　　松花(huā)江上不属于曲艺，《松花(huā)江(jiāng)上》是男高音歌唱家(jiā)施鸿鄂的代表作品，是一首脍炙人(rén)口的抒情歌曲。

　　《松花江(jiāng)上(shàng)》由张寒晖创(chuàng)作于1936年，张寒晖经常到新城(chéng)北门外东北家属寄居的地方(fāng)看(kàn)望(wàng)学生(shēng)的父母和亲(qīn)人。

　　在那里，张寒晖看到(dào)了东北同(tóng)胞困苦生活的情形(xíng)，听到了(le)背井离乡的痛苦倾诉。

　　这种(zhǒng)场景强烈的激(jī)发(fā)了(le)张寒晖的爱(ài)国热情，难以(yǐ)按捺(nà)的创作(zuò)之情油(yóu)然(rán)而(ér)生(shēng)。

　　于是，他以北方女(nǚ)人失(shī)去亲(qīn)人(rén)在坟头哭诉的音调为音乐(lè)素(sù)材，写成了《松花江上(shàng)》这首优秀的声乐作品(pǐn)。

歌曲《松花江(jiāng)上(shàng)》属(shǔ)于什么(me)类型的歌？ A、世纪之(zhī)歌 B、离(lí)散之歌 C、城市流行歌曲 D、以上都不对

　　《松花江上》是一首脍炙人口的(de)高湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少音抒情歌(gē)曲(qū)依据(jù)歌词的内容和感情的脉络，这首歌分为怀故(gù)、漂流、呼(hū)唤三(sān)个(gè)层次。

　　作者(zhě)用特殊的形式对当(dāng)时社会生(shēng)活和(hé)人们思想(xiǎng)情(qíng)感的反(fǎn)映(yìng)。

　　一定的(de)时代背景和生活环境，对歌曲作者的艺术创(chuàng)作总有一(yī)定(dìng)的影(yǐng)响，它直接影响作者的(de)创作思想(xiǎng)、风格、动机以及创(chuàng)作素材(cái)的选择。

　　《松(sōng)花(huā)江上》这首(shǒu)歌曲创作于1936年(nián)11月，当时我国东(dōng)北(běi)被日本帝国主(zhǔ)义所占领，日本(běn)还发动了震惊(jīng)中外的“九·一八”事变(biàn)。

　　1936年，被(bèi)蒋介(jiè)石驱赶到“剿共”前(qián)线的东(dōng)北军官兵，携老带小，他们被迫流亡关内，有家归(guī)不得(dé)，有(yǒu)仇不能报，却要(yào)为反(fǎn)共、反(fǎn)人民的内战去卖命，人(rén)人心(xīn)中(zhōng)都(dōu)郁结(jié)着(zhe)悲苦怨(yuàn)愤，要(yào)倾吐，要爆(bào)发。

　　当时正在(zài)西(xī)安二(èr)中教书的张(zhāng)寒晖，天天(tiān)见到这种流浪(làng)徘(pái)徊的惨景，耳鼓充满嗟(jiē)叹痛苦的呼(hū)声，于是便谱写出了这首感人肺腑的歌曲(qū)，以含着热(rè)泪哭泣(qì)似(shì)的音调，唱(chàng)出了悲愤(fèn)交加的声(shēng)音。

　　可见，时代(dài)背景和(hé)生活环境等因(yīn)素(sù)，对作者(zhě)的(de)音乐创作起着(zhe)一定的导向作用，所以(yǐ)要想深(shēn)刻地(dì)了解作(zuò)品，就必须湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少先了解作(zuò)品(pǐn)的时代(dài)背景(jǐng)和创(chuàng)作背景。

　　这首歌曲的结构(gòu)是带尾声的二部曲式，具(jù)有倾诉(sù)性(xìng)、叙述(shù)性兼抒(shū)情性的特点。

　　歌词内容有很(hěn)强的(de)说服力，真切(qiè)感人。

　　第一部分是由两(liǎng)个乐段组(zǔ)成，每一段又都由三个乐(lè)句构成。

　　这(zhè)一(yī)部(bù)分的音调富于叙(xù)事与(yǔ)抒(shū)情的特点。

　　第二部(bù)分的旋律以环(huán)回萦(yíng)绕、反复咏唱的方式得到了展开(kāi)，感情越(yuè)来(lái)越(yuè)激动(dòng)，具有(yǒu)回肠欲断的效(xiào)果。

　　这(zhè)部分以呼喊似(shì)的音调、悲愤的情(qíng)绪(xù)，控诉日本帝(dì)国主义入侵东北后的滔天罪(zuì)行，表达了东(dōng)北人(rén)民要求收(shōu)复失地的强烈(liè)愿望(wàng)。

　　最后的(de)尾声，唱出了(le)呼天唤地(dì)似的旋(xuán)律，使(shǐ)歌(gē)曲(qū)达到了高潮。

　　在声泪俱(jù)下的悲痛中(zhōng)，蕴藏着要(yào)求起来反抗(kàng)斗争的力量。

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