不(bù)拘于时句式类型(xíng),不(bù)拘于时句式还原是被动句(jù)的(de)。
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不拘于时句式类(lèi)型(xíng),不(bù)拘于时句式还(hái)原
被动句。于,介词,表示被动,受,被。
不(bù)拘(jū)于时,意思是(shì)不受时俗的拘束。
指(zhǐ)不受(shòu)当时以(yǐ)求师为耻的(de)不良风气的(de)束缚。
时,时俗,指当(dāng)时(shí)士(shì)大夫(fū)中耻于从师的不良风气。
师(shī)说节选原文:李氏(sh民盟的加入条件是什么,民盟的加入条件是什么样的ì)子蟠,年(nián)十(shí)七(qī),好古(gǔ)文(wén),六(liù)艺经传皆通习(xí)之,不拘于时,学于余。
余(yú)嘉其能行古道
被动(dòng)句(jù)。
于,介词(cí),表示被动(dòng),受,被。
不拘(jū)于时,意思是(shì)不受时俗的拘束(shù)。
指(zhǐ)不受(shòu)当时以求师为耻(chǐ)的不良风(fēng)气的(de)束缚(fù)。
时(shí),时俗,指当时士大(dà)夫中耻于从师(shī)的不良(liáng)风气。
师说节选原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六(liù)艺(yì)经传皆通习之,不拘于(yú)时,学(xué)于余(yú)。
余嘉(jiā)其能行古道,作《师说》以贻之。
翻译:李家的孩子(zi)蟠,年(nián)龄十七,喜欢古(gǔ)文(wén),六经(jīng)的经文和传(chuán)文都普遍地学习了,不受时(shí)俗的(de)拘束,向(xiàng)我学民盟的加入条件是什么,民盟的加入条件是什么样的习。
我(wǒ)赞许他能够遵行古人(rén)(从师(shī))的途(tú)径(jìng),写这篇《师说》来赠(zèng)送他(tā)。
不拘于时出处意思是不(bù)受(shòu)制于从师的(de)时俗(sú)限制。
出自唐·韩愈《师说》。
翻译:李蟠不(bù)受世俗的(de)拘(jū)束,来向我学习。
拘(jū):拘(jū)束(shù)
时:世俗(sú)
余:我
学于余(yú):向我学习
不拘(jū)于(yú)时句式
不(bù)拘于时句式是被动句。
这句话出自于(yú)师说,原文如下:
古之学者必有师。
师者,所(suǒ)以传道(dào)受业解惑也。
人非生而知之者(zhě),孰能无惑(huò)?惑而不从师,其(qí)为惑(huò)也,终不解矣。
生乎(hū)吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师(shī)之。
吾师道也,夫庸(yōng)知其年(nián)之先后生于吾乎?民盟的加入条件是什么,民盟的加入条件是什么样的是故(gù)无贵无贱(jiàn),无长(zhǎng)无少,道之(zhī)所存,师之所存也。
嗟(jiē)乎!师道之不(bù)传也久矣(yǐ)!欲(yù)人之无惑(huò)也难矣!古(gǔ)之圣(shèng)人,其(qí)出人也远矣,犹且从师(shī)而问焉;今(jīn)之众人,其(qí)下(xià)圣(shèng)人也亦远矣,而(ér)耻学于(yú)师(shī)。
是(shì)故圣益(yì)圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚(yú)人之所以为愚,其皆(jiē)出于此(cǐ)乎?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则(zé)耻师(shī)焉,惑矣。
彼童子之师,授之书(shū)而习其句读(dú)者(zhě),非吾所(suǒ)谓派仿传其道解其惑者也。
句读之不(bù)知,惑(huò)之不解,或(huò)师焉(yān),或不焉,小学而(ér)大遗,吾未(wèi)见其明也。
巫医乐师百工之人(rén),不耻相师。
士(shì)大夫(fū)之(zhī)族,曰师(shī)曰弟(dì)子(zi)云者,则群(qún)聚而笑(xiào)之。
问之,则曰(yuē):“彼(bǐ)与彼年相若(ruò)也(yě),道相似也(yě)。
位(wèi)卑则足(zú)羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复(fù)可巧羡(xiàn)前知矣。
巫医乐师百工之人(rén),君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了