提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方法？为(wèi)幼(yòu)儿提供形象(xiàng)、鲜明(míng)、生动、富有(yǒu)浓厚情绪(xù)色彩的(de)方(fāng)便记忆的(de)材料的。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力方(fāng)法以及(jí)提(tí)高幼儿记(jì)忆力方法的(de)教(jiào)案，提高幼儿记忆力方法(fǎ)有哪些，提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)有哪几种，提高幼儿(ér)记忆力的方法，阴肖是指哪几个肖幼儿园提(tí)高记忆力的(de)方法等问(wèn)题，小编将为你整理以下的知识答(dá)案：

记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是(shì)可(kě)以(yǐ)被篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆(yì)是(shì)可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方(fāng)法还非常(cháng)的简单，先跟大家(jiā)说一个跟修改记(jì)忆有关的一(yī)个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰(hōng)动世(shì)界(jiè)的阿米(mǐ)罗特X侵案，被(bèi)害人是一个只有4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯(sī)，有一天凯斯(sī)的(de)妈(mā)妈(mā)发(fā)现凯斯最近(jìn)一(yī)段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭(zāo)到侵害之后非常容(róng)易(yì)出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅阴肖是指哪几个肖为了让(ràng)凯(kǎi)斯敞(chǎng)开心(xīn)扉，就跟凯斯讲了自(zì)己(jǐ)小时候去野外露(lù)营遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿(ér)记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的(de)方便记忆的材料。

　　可以为孩子(zi)提供他们(men)感兴(xīng)趣(qù)的玩具或(huò)游(yóu)戏，同时可以制(zhì)作许多(duō)色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在旁边(biān)配合(hé)我们孩(hái)子一起来进行这(zhè)些(xiē)活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确的记忆(yì)任务，并对孩子(zi)的成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意(yì)识的(de)记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提出(chū)一两个问题让孩子从听到故事中(zhōng)找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东西，去过(guò)哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样就会让孩子(zi)有总意识的去(qù)观(guān)察事物进行(xíng)记忆，在孩(hái)子(zi)完成任务时要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼(yòu)儿更(gèng)好地(dì)进行主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的(de)记忆水平(píng)和(hé)有意识记忆的(de)能(néng)力，虽然孩子的记忆(yì)多(duō)是(shì)机械记忆，但在理(lǐ)解的基础上，他们会记忆的(de)更好，这样可(kě)以(yǐ)使(shǐ)他们记忆的更(gèng)牢固(gù)，这对培养(yǎng)孩子的有意(yì)识记忆是非常好的方法(fǎ)，所(suǒ)以孩(hái)子(zi)在(zài)记忆东(dōng)西前，父母要帮(bāng)助孩子(zi)来理(lǐ)解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器(qì)官进行(xíng)记忆。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸(mō)一摸(mō)、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感(gǎn)官从多(duō)方面获得感(gǎn)性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子(zi)复(fù)习(xí)巩固(gù)所学的内(nèi)容时(shí)，应该在孩子情绪稳(wěn)定时，采用多种有趣的(de)方法(fǎ)进行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿(ér)歌、猜谜(mí)语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动、散步与郊游(yóu)活动和日常生活(huó)活动(dòng)等(děng)。

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