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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌p>

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出(chū)三角符(fú)号，并在原删除(chú)符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明(míng)字(zì)与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除(chú)句(jù)子或者文章中(zhōng)，不必要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或(huò)者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一(yī)样，但(dàn)是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使句(jù)反(fǎn)问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能(néng)很清(qīng)楚地表示层次的地(dì)方就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引(yǐ扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌n)线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的(de)上方(fāng)或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在(zài)字(zì)与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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