朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的(de)希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学(xué)术(shù)，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是(shì)巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤(téng)野(yě)先(xiān)生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无(wú)法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)对(duì)自(zì)己对中国人(rén)民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了(le)全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国(guó)来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时(shí)那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日(rì)本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学(xué)校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他(tā)对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护(hù)，并以(yǐ)自己申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害，从(cóng)北京南(nán)下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于(yú)同年十二月出(chū)版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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