小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料是改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画法及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来　　10.保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表明字(zì)与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符(fú)号使用(yòng)方法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号的(de)用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章中，不必(bì)要的多(duō)余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文章(zhāng)中缺失(shī)的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法(fǎ)跟(gēn)对(duì)调(diào)号一样，但是(shì)调换的(de)位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句(jù)中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层(céng)次的地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴(bā)上(shàng)有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部(bù)分圈(quān)起来(lái)，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错(cuò)处的上(shàng)方(fāng)或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

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