1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他的(de)主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后(hòu)就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的(de)，世(shì)界(jiè)上大部(bù)分(fēn)的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般(bān)的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研(yán)究远古(gǔ)地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的(de)人次是指什么，人次是单位吗开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提(tí)供了基(jī)础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让很(人次是指什么，人次是单位吗hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学(xué)家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)人次是指什么，人次是单位吗西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是人(rén)们(men)没有注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活(huó)性区(qū)域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大(dà)一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面的小部(bù)分(fēn)理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基(jī)出版了(le)著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去(qù)常说(shuō)，一(yī)般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过(guò)程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世(shì)界(jiè)生活了(le)千(qiān)百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的(de)最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的(de)功(gōng)能(néng)，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑时(shí)刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了(le)我们(men)潜在脑(nǎo)力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切(qiè)除(chú)的(de)部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会(huì)变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致(zhì)了(le)寻找食物变得越来(lái)越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每(měi)个部分的(de)功能(néng)都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域(yù)，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味着更多(duō)的(de)人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的(de)差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或(huò)者是知(zhī)识点(diǎn)在(zài)大脑(nǎo)当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴(xián)熟，每(měi)一(yī)个神经元最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的(de)连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知(zhī)识(shí)量差(chà)距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的(de)突出，也就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么(me)外部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点它又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是(shì)增加(jiā)神经元(yuán)的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出的(de)数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了(le)自(zì)然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考的(de)人(rén)往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被(bèi)其(qí)他(tā)的信息占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接(jiē)受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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