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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但(dàn)是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(x一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧ìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了使用人(rén)不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动性的(de)说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的(de)某一个(gè)特(tè)点做些一般性(xìng)的(de)解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的(de)缺欠，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设(shè)的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设(shè)的环境(jìng)来(lái)预设将来(lái)可(kě)能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被(bèi)说(shuō)明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概(gài)括地(dì)揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方法说明(míng)事物的(de)特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明(míng)对象的(de)作用。一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧p>

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引用说(shuō)明(míng)有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用）。

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