校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生(shēng)，放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学(xué)生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果>

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外(wài)，对(duì)于事件的及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了严格(gé)的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果)级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并(bìng)随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的(de)个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在受害(hài)者未能(néng)保护自己(jǐ)的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人(rén)或者限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三(sān)人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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