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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文(wén)字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与(yǔ)行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中，不必(bì)要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正确(què)的形容(róng)词或者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文(wén)章(zhāng)中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样(yàng)，但是(shì)调换的位置比对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的(de)祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事(shì)是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的(de)祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一(yī)片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复(fù)句中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句(jù)中用逗号不能(néng)很清楚地(dì)表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之处圈起来毕态，再用引线杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明(míng)两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符号(hào)，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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