高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是(shì)小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为(wèi)全(quán)文的线索；人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有生(shēng)动，吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣的。

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　　小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一(yī)线(xiàn)索展开，使文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为(wèi)六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的(de)主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标>

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体情感，就(jiù)答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来的结(jié)构(gòu)作用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概(gài)括内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人物与(yǔ)人物(wù)的关(guān)系（表(biǎo)明(míng)人物性(xìng)格(gé)、表明作者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题(tí)关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义(yì)入(rù)手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得(dé)出标(biāo)题的(de)深(shēn)层含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理解文章(zhāng)标题的(de)修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文章的人物(wù)形象及隐(yǐn)含的情感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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